Проекты

Краткое описание

Настоящий проект направлен на решение проблемы качества и доступности комплексной реабилитации и коррекции детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) посредством организации занятий по сенсомоторному развитию, сенсорной интеграции, представляющие собой специфическую тренировку нарушенных функций ребенка в специально организованной терапевтической среде, развитие способности ребенка организовывать ощущения, испытываемые организмом, для совершения движений, обучения и нормального поведения.
Проект включает не только работу с детьми, но и работу с семьями, в том числе, проведение обучающих занятий с родителями, воспитывающих детей с РАС. Несвоевременно оказанная помощь ребенку с нарушениями развития приводит к изолированности от общества, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, сильно снижается качество жизни. Родители часто не знают, как помочь ребенку, что способствует эмоциональному напряжению в семье.
Нам представляется очень важным распространение нашего терапевтического и психолого-педагогического опыта, выстроенного на основе только научно доказанных методов работы с детьми с РАС и прошедших многолетнюю апробацию. Дети, прошедшие реабилитацию в нашем центре, в дальнейшем должны получать грамотную помощь в образовательных организациях. С этой целью мы будем осуществлять консультационно-методическую помощь образовательным организациям, в которых обучаются дети с РАС, оказывать помощь в проведении тестирования, комплексной диагностики детей с РАС и разработке индивидуальных программ коррекции поведения и развития социальных и академических навыков, проводить семинары, тренинги и другие обучающие мероприятия для специалистов образовательных и реабилитационных организаций с целью распространения научно обоснованных эффективных методик работы с детьми с РАС и подготовки квалифицированных кадров. Реализация проекта, на наш взгляд, приведет к существенному улучшению качества жизни детей с РАС и членов их семей в регионе.

Цель

1. Организации коррекционно-развивающих программ по сенсорно-динамическому развитию детей с расстройствами аутистического спектра на основе научно обоснованных методик

Задачи

1. Повышение доступности комплексной реабилитации и социального сопровождения детей с РАС и их семей
2. Организация занятий по сенсорной интеграции для детей от полутора до 15 лет с расстройствами аутистического спектра на основе научно обоснованных методик
3. Осуществление консультационно-методической помощи и проведение обучающих мероприятий для специалистов образовательных и реабилитационных организаций с целью распространения научно обоснованных эффективных методик работы с детьми с расстройствами аутистического спектра
4. Повышение компетентности родителей в вопросах обеспечения оптимального уровня развития ребенка и создания вокруг него обучающей среды

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день в Воронежской области более 1 200 000 детей с расстройствами аутистического спектра получили официальный диагноз, из них 460 обучаются в общеобразовательных организациях - 310 в начальной школе, 160 в дошкольных образовательных организациях и 32 ребенка учатся в основной и средней школе. При этом, распространенность РАС в регионе стремительно растёт.
С 2013 года в регионе принята и реализуется межведомственная программа создания системы комплексной помощи людям с РАС «Аутизм. Маршруты помощи». С 2015 года в образовательных школах и детских садах открываются «Ресурсные классы» и «Ресурсные группы», к 2020 году уже функционируют 26 «Ресурсных классов» и 10 «Ресурсных групп». В Реабилитационном центре «Парус надежды» оказываются различные виды помощи детям с РАС. Но вопросы сенсорно-динамической коррекции, физического развитие ребенка с РАС остаются вне поля зрения специалистов.
ВРООИ «Искра надежды» имеет десятилетний опыт реабилитационной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра и их родителями. Ежегодно в организацию обращаются около 250 семей с запросом на различные виды помощи. Мы видим, что практически у 100% обращающихся семей имеются запросы на квалифицированную коррекцию и реабилитацию, которую эти семьи не могут найти в государственных организациях. В центре «Аутизм. Реальная помощь», который организовала ВРООИ «Искра надежды» в рамках президентского гранта, работают специалисты по прикладному анализу поведения, в том числе, уровня ВСаВА. Год назад специалисты прошли трехмодульное обучение по программам «Сенсорной интеграции». Это значительно расширило возможности адекватной помощи детям с РАС. Специалисты обращаются внимание на то, что после подобных занятий, дети с РАС более продуктивно работают, гораздо быстрее осваивают навыки, решаются их поведенческие и коммуникативные проблемы. Мы хотим значительно расширить данное направление коррекционной работы и сделать его доступным для каждого ребенка с РАС.

География проекта

Г. Воронеж и Воронежская область

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)