Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку подростков, имеющих опыт сиротства, и поможет им в преодолении негативных последствий травматичного прошлого; будет
способствовать коррекции психоэмоционального состояния и развитию внутренних личностных ресурсов. Участниками проекта также станут приемные родители — основной ресурс и источник поддержки для приемного ребенка. 
Положительные изменения у всех участников целевой группы (родителей и детей) будут достигнуты за счет:
 — использовании метода «Ипповенция» (психокоррекционное, обучающее и развивающее воздействие на человека с вовлечением лошади);
 — групповой и индивидуальной психотерапевтической работе с подростками;
 — психологической работе с приемными родителями, направленной на развитие и укрепление навыков, важных для воспитания приемных детей.
В проекте примут участие дети из приемных семей в возрасте от 14 до 17 лет (12 человек),их приемные родители (8 человек).
Основными мероприятиями проекта будут:
1. Цикл выездных занятий по методу ипповенция на территории специальной конюшни. Участники будут разделены на 3 мини-группы, каждая из которых посетит 10 занятий с психологом-ипповентом. 
2. Цикл встреч психотерапевтической группы для подростков (10 встреч)
3. Цикл психологических встреч родительской группы (10 встреч).
4. Тренинги укрепления детско-родительских отношений (4 встречи).
Результатами работы будут:  
 — осознавание подростком собственного «Я» и связи между эмоциональными состояниями, поступками и их последствиями; возможность увидеть свои «проблемные зоны», развить способность брать ответственность за «свою часть» в межличностных отношениях и выработать новые патерны поведения;
 —  у подростков повысится уровень базового доверия, снизится тревожность, появятся новые конструктвиные коммуникационные стратегии;  
 —  приёмные родители получат возможность изучить и оценить «баланс доверия и контроля» в отношениях с приемным подростком и выработать эффективную тактику взаимодействия; приобретут опыт осознания себя и своих чувств. 
Занятия по методу «ипповенция» пройдут на территории специальной конюшни, расположенной на территории г. Майкоп (Республика Адыгея). Остальная психотерапевтическая работа будет проводиться на базе Детской Деревни «Виктория»-поселении профессиональных приемных семей (г. Армавир, Краснодарский край). Оценка результатов проекта будет проводиться с помощью психологических диагностик, проводимых вначале и в конце проекта, а также с помощью оценки положительных изменений в отношениях со стороны родителей и детей.
Комплексный подход к одновременной коррекции эмоциональной сферы и поведения приемных детей и их родителей, а также выдерживание в деятельности стратегии их сближения и помощи в выстраивании между ними нового «диалога» в отношениях — позволит прийти к прочным, устойчивым связям, которые могут длиться всю жизнь.

Цель

1. Повышение уровня психоэмоционального благополучия приемных детей и их родителей, помощь приемному подростку в преодолении прошлого травматичного опыта, улучшение отношений и создание прочных, устойчивых детско-родительских связей в приемных семьях города Армавир.

Задачи

1. Провести цикл занятий по методу «ипповенция» для приемных подростков и их родителей.
2. Обеспечить психологическую поддержку приемным подросткам и их родителям, через регулярную работу психотерапевтических и психологических групп, а также индивидуальную консультативную помощь.
3. Провести цикл детско-родительских встреч и оказать приемной семье групповую психологическую поддержку для улучшения внутрисемейных отношений

Обоснование социальной значимости

Личностные проблемы людей, имеющих опыт сиротства, достаточно хорошо изучены. Сложности с самоопределением, отсутствие доверия к миру, искаженное
формирование образа "Я", высокий уровень тревожности, зависимости…  все эти нарушения описаны в работах Прихожан, Толстых и др. «У ...сирот затрудняется выработка адекватной самооценки, нет устойчивого образа «Я», содержание которого бедно, слабо структурировано, зависит от ситуативных факторов» (Байбородова). Часто личностные нарушения выражаются не только в неприятии, но и во враждебном отношении к окружающим и могут нести «высокие степени агрессивности, раздражительности и подозрительности» (Шульга, Татаренко). Во взрослом возрасте эти люди «...проявляют глобальную недооценку себя, неуверенность в своем будущем… (у них) не развиты навыки коммуникации, ответственности, критическое мышление и т.д. …ниже самооценка и запросы на саморазвитие» (иссл-е «Молодежь на старте карьеры» 2019).
Практика работы показывает, что отсутствие заботы, внимания и поддержки приводит к тому, что они имеют совсем другое восприятие и другие взгляды на окружающий мир. Их отличает собственное представление об отношениях со взрослыми и сверстниками, зачастую такое представление вообще отсутствует. Усугубляющим фактором является прошлый негативный жизненный опыт, в котором были отвержение, жестокое обращение, распад личности кровных родителей. Т.о., дети, оставшиеся без попечения родителей, имеют в своём опыте достаточно глубокую, множественную травматизацию, которая влечёт за собой серьёзные последствия и нуждаются в систематической психологической поддержке и коррекции.
Психологи, работающие с детьми с опытом сиротства, прилагают значительные усилия, для того, чтобы вывести их из состояния агрессии и "борьбы" с окружающим миром, в т.ч. работая с коррекцией эмоционального состояния. Детям-сиротам важно не только уметь распознавать эмоции, но и учиться находить адекватный способ выразить их, уметь признавать свои чувства, не подавлять их и уметь выражать в диалоге. Одним из методов работы с эмоциональным состоянием является метод анималотерапии — ипповенция — психотерапевтический, психокоррекционный и развивающий аспекты взаимодействия человека и лошади.  Использование метода позволяет сфокусировать внимание на механизмах взаимодействия «человек-лошадь», возможностях развития через различные виды взаимодействия с лошадью при осмыслении этих взаимодействий. Общение с лошадью актуализирует эмоциональные психические процессы и «подсвечивает» те из них, которые требуют коррекции. «Лошадь провоцирует определенные состояния, достает наружу то, что спрятано глубоко внутри...напрямую достигает бессознательного» (Сазонова). Приемным родителям — основному ресурсу приемного ребенка также необходимо осознать свои чувства и страхи, по­лучить опыт аутентичного контакта, что позволит соблюдать баланс «контроль/доверие» и в итоге приведет к конструктивным, устойчивым надежным отношениям внутри семьи.

География проекта

г. Армавир Краснодарского края, г. Майкоп Республика Адыгея

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)