Проекты

Краткое описание

Указом президента Российской Федерации В. Путина 2024 год объявлен Годом семьи. И наш актуальный проект направлен на поддержку семей с особым ребенком в виде организации занятий по развитию базовых жизненных компетенций детей и подростков с особенностями метального развития в возрасте 5-18 лет, посещающих АНО Центр реабилитации и интеграции детей с особенностями развития "Альтернатус" (в том числе в рамках Особой школы "Альтернатива").
Коммуникативный клуб выходного дня для детей с особенностями развития "Семейные выходные" предоставляет возможность особым ребятам сочетать время отдыха в кругу семьи, друзей и одноклассников по Особой школе с творчеством, досугом и абилитацией. В связи с тем, что ребенок находится в привычной ему комфортной обстановке и не требуется время на адаптацию, его взаимодействие с другими ребятами и специалистами будет успешным. Также для детей с ментальными нарушениями большое значение имеет непрерывность обучения жизненно-важным социально-бытовым, поведенческим, коммуникативным навыкам, необходимым для их самостоятельности, социализации и интеграции в общество.
Центр «Альтернатус» уже несколько лет реализует формат коммуникативных групп выходного дня . В период 2021-2023 г. было проведено 72 группы, в которых приняли участие не менее 50 детей, и опыт реализации был успешным, о чем свидетельствуют положительные результаты опроса родителей: все позитивные изменения и новые приобретенные навыки имели пролонгированный эффект, что положительно сказалось на поведении ребят и способствовало улучшению атмосферы в семье. Уникальность и новизна данного проекта в том, что коммуникативные занятия проводятся совместно с семьей ребенка, что дает возможность родственникам понять и принять особенности развития, тем самым улучшить взаимоотношения в семье и снизить семейную депривацию, так как порой нежелательное поведение особого ребенка влечет за собой социальную изоляцию семьи в целом. Участие сиблингов в проекте помогает особому ребенку развить навыки общения с нормотипичными сверстниками.
В ходе проекта планируем провести 160 встреч для 4 групп численностью 5 семей каждая, которые пройдут 1 раз в неделю для 2х групп в субботу с 14 до 17 часов и 2х групп в воскресенье с 12 до 15 часов с разными формами занятий и досуга: 1 час - сенсорная двигательная деятельность, 1 час - творчество (танцы, музыка, рисование, лепка, и др.) и завершает встречу совместное чаепитие, в котором участвуют обе группы (заранее дома каждая семья готовит угощение, а также все вместе в Клубе накрывают на стол). Общее чаепитие способствует формированию у особых детей социально-бытовых навыков, а также поддержанию дружеской атмосферы.
Благодаря проекту родители в выходные дни могут организовать семейный досуг с пользой для развития ребенка, что даст им возможность укрепить семейные отношения.
Реализованные проекты:
https://disk.yandex.ru/i/TpB3TRbRyr7Hfg
https://disk.yandex.ru/i/2-zMfiI97NxCmQ

Цель

1. Развитие у детей и подростков с особенностями ментального развития жизненно-важных социально-бытовых, поведенческих, коммуникативных и досуговых навыков, необходимых для их самореализации, самостоятельной деятельности, социализации и интеграции в общество, а также развитие в их семье детско-родительских отношений через формат коммуникативного клуба выходного дня.

Задачи

1. На подготовительном этапе организовать информационно-методическое и дидактическое сопровождение проекта, пространство для развития и отдыха детей-участников проекта и их родителей.
2. На этапе реализации проекта провести комплекс мероприятий, направленных на развитие навыков у детей-участников проекта, а также развитие детско-родительских отношений.
3. На заключительном этапе получить обратную связь от родителей детей-участников проекта путем их анкетирования, оценить результаты проекта, подвести итоги работы.

Обоснование социальной значимости

В Челябинской области по данным Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Челябинской области (https://74.rosstat.gov.ru/standard_living) – увеличилось число детей, имеющих нарушения развития в самых разнообразных сочетаниях. Так на 01.01.2023 г. численность детей-инвалидов в возрасте от 0 до 18 лет составила 17 380 человек, что на 715 человек больше, чем год назад. По данным Главного бюро МСЭ по Челябинской области определяющие в первичном назначении инвалидности у детей являются три основных класса болезней: 1) психические расстройства и расстройства поведения - 46%, 2) врожденные аномалии, деформации и хромосомные нарушения - 13% и 3) болезни нервной системы – 9%. Согласно критериям МКБ-10 детям с ментальными особенностями свойственна диагностическая триада: социальное взаимодействие, социальная коммуникация и гибкость мышления. Иными словами, в детях с ментальными особенностями отсутствует возможность понимать социальные правила, копировать поведение других людей, а их коммуникативные навыки требуют как развития, так и корректировки. Таким образом,для детей с нарушениями ментального развития основой для развития является формирование и становление базовых жизненных компетенций - социально-бытовых, поведенческих и коммуникативных навыков (см. п.7.1, "Актуальность и социальная значимость проекта").
По результатам опроса «Мониторинг удовлетворенности обеспечением услугами реабилитации и абилитации детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет», проведенного в 2022 году Всероссийской организацией родителей детей-инвалидов в 72 субъектах РФ (http://vordi.org/news/razdel_oprosov/vse_oprosi), родителей беспокоит отсутствие качественных бесплатных услуг по социальной реабилитации и абилитации их детей. Также большинство этих услуг родители получают или за свой счет, или за счет благотворительных средств, или не получают вовсе (так как бесплатно, оплачивать самим или привлекать благотворителей нет возможности). Стоит отметить, что 29% родителей вообще не знают организаций, которые занимаются социальной реабилитацией детей-инвалидов, и 20% родителей получают данные услуги разово в виде билетов на новогоднюю елку. Таким образом, семьи с детьми с нарушениями ментального развития остро нуждаются в услугах социальной и творческой реабилитации.
Центр «Альтернатус» несколько лет реализует данный проект. Нами было проведено анкетирование родителей, чьи дети участвовали в коммуникативных группах выходного дня прошлых лет. Результаты опроса показали, что родители нуждаются в данном проекте (см. п.7.1).
В некоторых частных центрах Челябинска открывают коммуникативные группы, но они предназначены в основном для детей, которые посещают эти центры (например, "Звездный дождь", "Дом особенных детей", "Интеллектика", "Лабиринт детства"), и они не поддерживают семейный формат работы (не включают в процесс родителей и сиблингов). Для такого количества детей с инвалидностью в нашем регионе этого сильно недостаточно.

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семье и посещающие АНО Центр реабилитации и интеграции детей с особенностями развития "Альтернатус" в г. Челябинске (ОСНОВНЫЕ).
2. Семьи (близкие родственники: родители, сиблинги) детей и подростков с особенностями ментального развития, посещающих АНО Центр реабилитации и интеграции детей с особенностями развития "Альтернатус" в г. Челябинске (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ).