Проекты

Краткое описание

Представляемый на конкурс проект направлен на улучшение качества жизни детей и подростков с особенностями ментального развития путем организации творческой занятости. Творческая самореализация детей с ментальными нарушениями будет осуществляться средствами творческой реабилитации (ручное творчество - пластилинография). Творчество — это непременное условие успешной самореализации личности, позволяющее проявить в разнообразных жизненных ситуациях. Творчество помогает справиться с внутренними трудностями, негативными переживаниями, которые которые непреодолимыми для ребенка.
В рамках проекта будет организована студия творческой реабилитации "Я рисую пластилином" педагоги, которые будут проводить регулярные занятия по пластилинографии для целевой аудитории проекта по созданию рисунков и работ с помощью пластилина различных видов (классический, воздушный, шариковый, пластилин-тесто). Для успешной реализации проекта будет разработана адаптированная дополнительная общеразвивающая программа для работы с детьми с ментальными нарушениями по изобразительной деятельности на основе пластилинографии, занятия будут плодотворно влиять на развитие мелкой моторики рук. В проекте дети будут организованы в две группы по 8-10 человек. Таким образом в проекте примут участие не менее 20 детей и подростков с ментальными нарушениями. Продолжительность программы рассчитана на 6 месяцев (общее количество занятий для каждой группы - 24 занятия за период реализации проекта, периодичность занятий 3 раза в неделю по 2 академических часа). Возраст детей, для которых будут проводиться занятия в творческой студии от 7 до 14 лет. Занятия студии творческой реабилитации будут организованы на базе партнера проекта ОДО МАУ "Центра дополнительного образования детей г. Ишима", на которых будут проходить творческую реабилитацию обучающиеся МАОУ "КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА № 3 ГОРОДА ИШИМА" для детей с интеллектуальными нарушениями. По окончании будет выставка работ.
Творческая деятельность с использованием нетрадиционной, художественной техники даст возможность для развития творческих способностей детей с ментальными нарушениями, в частности с нарушениями интеллектуального развития. Так как развитие мелкой моторики позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую и умственную деятельность. Тренировка и моторика пальцев происходит с помощью лепки из пластилина, таким образом быстро развиваются творческие способности детей. Занятия рассчитаны для детей, имеющих умеренную отсталость с сопутствующими неврологическими и сенсорными нарушениями. Отсюда следует, что они носят комплексный развивающий характер, направленный на коррекцию, развитие высших психических процессов; как: внимание, память, мышление, а так же развитию творческих способностей – способствует развитию восприятия, пространственной ориентации, сенсомоторной координации детей связанных с формированием следующих умений: ориентироваться в задании; контролировать свою работу, планировать свою работу.

Цель

1. Создание условий для творческой реабилитации детей и подростков с ментальными нарушениями путем создания студии творческой реабилитации "Я рисую пластилином"

Задачи

1. Создать организационные и подготовительные мероприятия для реализации проекта
2. Организовать занятия дневной занятости в студии творческой реабилитации "Я рисую пластилином" для детей и подростков с ментальными нарушениями.

Обоснование социальной значимости

В многочисленных законодательных документах в области обеспечения прав детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов, закреплен приоритетный мировоззренческий принцип, основанный на отношении к каждому человеку как к высшей ценности и признающий высшей целью общества всестороннее развитие человека, определено обеспечение прав детей с ОВЗ в качестве одного из приоритетных направлений государственной политики. Каждый ребенок имеет право на детство, на получение медицинской помощи, образования, социальную защиту и профессиональную подготовку, участие в социокультурной жизни общества (Конвенция ООН о правах ребенка, 1989). Кроме этого, Президент РФ В.В. Путин в Международный день инвалидов (2020) отметил, что люди с ОВЗ должны чувствовать себя комфортно (https://goo.su/anUgnUA).
В Тюменской области живет 95 140 человек с инвалидностью, из которых более 10 % – 8759 человек – это дети. Такую статистику озвучили в пресс-службе Росстата и Фонде пенсионного и социального страхования,(издание 72.ru.) https://goo.su/i9Rt6o. Из доклада "О состоянии здоровья населения и организации здравоохранения в Тюменской области по итогам деятельности за 2022 год" Департамента здравоохранения Тюменской области в области отмечается рост показателя первичной заболеваемости детского населения на 20,9% (с 125 881,3 случаев на 100 000 населения в 2020 г. до 152 236,1 – в 2022 г.). Рост первичной заболеваемости, в сравнении с 2020 годом, наблюдается по классу психических расстройств на 33,3%. https://goo.su/A83tKF. Из "Итогового отчета департамента по социальным вопросам администрации г. Ишима" на декабрь 2022 года в образовательных организациях обучалось 618 детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, 281 ребенок в спец. учреждениях. https://goo.su/pibmQ По данным администрации МАОУ КШ№3 г. Ишима детей с ментальными нарушениями на 01.12.2023 г. обучается 67 человек. Проблема обучения, воспитания и реабилитации детей с ментальными нарушениями остается сложной. В школах больше внимания уделяется освоению программы и коррекции нарушений, а не выявлению и развитию способностей, в том числе творческих, у детей с ментальными нарушениями. "Особенные" дети испытывают большие трудности в приспособлении к окружающему миру, овладении навыками общения, самореализации. Такие дети также, как и нормотипичные сверстники, могут быть талантливыми, стремиться к творчеству, однако взрослый порой не замечают способностей детей, заостряя внимание на дефекте (нарушении), не ищут занятия, которые были бы по душе детям, дарили им радость. Поэтому реабилитация таких детей очень важна. Особенно если эта реабилитации через развитие творческих способностей. Важно предлагать такие направления творческой реабилитации, которые помогли бы детям развивать мышление, память, фантазию, помогали формировать основные социальные, когнитивные способности. Пластилинография - это методика, которая раскрывает потенциал "особенных" детей, метод, соединяющий в себе психологию, педагогику и творчество.

География проекта

Тюменская область, г. Ишим

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 7 до 14 лет, проживающие в семьях или социальных организациях