Проекты

Краткое описание

Наш проект направлен на социализацию и адаптацию к образовательной среде детей с особенностями ментального развития (детей с аутизмом) далее РАС и предполагает создание образовательного пространства, с использованием в работе современных психологических, образовательных и поведенческих подходов и доказательных методик. БФ “Вера и Возрождение” свыше 14 лет выполняет программу по подготовке к школе детей с РАС, ставя перед собой стратегическую задачу — избежать обучения детей на дому, ведущего к социальной изоляции как ребенка, так и его семьи. Цель проекта — сформировать у детей навыки учебного поведения, а у их родителей — умение поддержать ребенка в образовательном процессе.
Продолжительность Проекта - 10 месяцев.
Механизм реализации проекта:
1. Для успешной социализации и адаптации их к образовательной среде необходимо провести занятия по комплексной подготовке детей с РАС к школе. Общий объем занятий (индивидуальных - 4800 и групповых - 320) за весь период проекта составит не менее 5 120 ч. Посещение групповых занятий ребенку с аутизмом необходимо для выработки «стереотипа» учебного поведения. Дети получат высококвалифицированную помощь безвозмездно.
2. Для повышения результата эффективности социализации и адаптации ребенка и создания прочной непрерывной связки «ребенок-специалист-родитель» необходимо участие родителей детей с РАС. Для повышения уровня их компетенций необходимо провести не менее 1000 консультаций для участников проекта .
3. Для закрепления навыков социальной коммуникации детей с РАС с нормотипичными сверстниками необходимо проведение инклюзивных мероприятий.
4. Для успешного включения детей с РАС в образовательный процесс необходимо обеспечить конструктивное сотрудничество и оказать в дальнейшем методическую поддержку и консультационную помощь учителям коррекционных классов школ г.Орла, в которые пойдут дети с РАС.
По факту ранее реализованных проектов и в результате решения поставленных задач, будут получены следующие результаты: 1. У не менее 90% детей сформировано учебное поведение, у 89% - академические и коммуникативные навыки, крупная и мелкая моторика, а 94% детей стали понимать обращенную речь. 2. Повышен уровень компетенций родителей. 3. Сформированы навыки социальной коммуникации у детей с РАС . 4. Установлено доверительное взаимодействие между семьей, специалистами Фонда и учителями коррекционных классов г.Орла.
Все эти навыки будут способствовать дальнейшему успешному обучению ребенка с РАС в общеобразовательной школе по индивидуальному образовательному маршруту. Результаты будут определяться с помощью сравнительного анализа первичной и итоговой диагностики детей.
Существенной долей в бюджете проекта является софинансирование (52% от общей суммы). Ежегодный отчет о доходах/расходах Фонда доступен на сайте.
Команда Фонда свыше 10 лет систематически ведет работу в данном направлении и ежегодно повышает и подтверждает свою квалификацию (обучение, обмен опытом) https://disk.yandex.ru/i/7fn0oSSYa4qCSQ

Цель

Задачи

1. Повысить уровень компетенций родителей для повышения результата эффективности социализации и адаптации ребенка
2. Социализировать и адаптировать ребенка с РАС к образовательной среде
3. Обеспечить конструктивное сотрудничество и оказать методическую поддержку учителям коррекционных классов школ г.Орла для успешного включения детей с РАС в образовательный процесс
4. Формирование навыков социальной коммуникации у детей с РАС

Обоснование социальной значимости

В Орловской области проживает 159 903 ребёнка в возрасте до 18 лет, в том числе - 73075 в возрасте до 7 лет (https://clck.ru/3HVGeC). Согласно заключению Минздрава РФ, распространенность аутизма в России составляет ~1% детской популяции (Письмо№15-3/10/1-240 от 08.05.2013 г.). Таким образом, расстройства аутистического спектра есть примерно у 1600 детей из Орловской области. Из них примерно 730 — в возрасте до 7 лет. Это предположение подтверждает и наш 14-летний практический опыт: более, чем в половине случаев у ребятишек с РАС по различным причинам нет статуса инвалида, в результате чего их “не видит” официальная статистика. В течении последних пяти лет одной из наиболее востребованных программ фонда является курс по подготовке детей с ментальными нарушениями к школе. С 2023 года при поддержке БФ Сбербанка «Вклад в будущее» нами были реализованы два проекта по предшкольной подготовке детей с ментальными нарушениями. Дети с РАС получили высококвалифицированную помощь специалистов безвозмездно, что уменьшило финансовую нагрузку на семьи благополучателей. Анализ данных реализованных проектов подтвердил их востребованность, актуальность и возросший запрос родителей на подготовку к образовательной среде детей с особенностями ментального развития (детей с аутизмом). “Официального учета детей с РАС не существует в Орловской области, но за последние шесть лет мы, как, впрочем, и все наши коллеги по сфере, видим, что число таких случаев растет в геометрической прогрессии», - говорит директор БФ “Вера и Возрождение” Раиса Грабарь. - Мы являемся единственной в этой нише организацией в Орловской области. И наша задача состоит в том, чтобы оказывать качественные и доступные услуги для формирования у детей предпосылок к школьному обучению, которые позволят в дальнейшем адаптироваться в школе, соответствующей уровню развития ребенка. В работе по комплексной подготовке к школе детей с ментальными особенностями специалисты Фонда используют формы индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий с использованием методик с научно доказанной эффективностью, которые имеются в арсенале их знаний. Ожидаемыми результатами от реализации Проекта станет увеличение доступности психолого-педагогических услуг для детей с ментальными особенностями". Активное участие родителей, как партнеров проекта, позволит создать условия для синергетического эффекта.

География проекта

г. Орел и Орловская область

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с РАС в возрасте от 5 до 9 лет и проживающие в г.Орел и Орловской области