Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оказания комплексной коррекционно-развивающей помощи детям с ментальными нарушениями и на просвещение родителей, имеющих детей с ментальными нарушениями.
Целевая аудитория:
1. Дети в возрасте от 5-ти до 10 лет, имеющие ментальные нарушения.
2. Родители, имеющие детей в возрасте от 5-ти до 10 лет с ментальными нарушениями.
Благополучатели: 40 чел. (дети-20, родители-20)
В период организ. этапа проекта, с родителями проводится собеседование, в результате которого они получают информацию о проекте, заключается договор на оказание услуг на безвозмездной основе, согласие на обработку персон.данных, инструктаж о соблюдении правил пожарной безопасности и санэпид требований в условиях пандемии, также согласовывается график посещения мероприятий.
В рамках проекта детям с ментальными нарушениями оказывается комплексная коррекционно-развивающая помощь, в которую входят: нейропсихологическая диагностика (входящая и итоговая); разработка индив.программы коррекционно-развивающего обучения; проведение индив/групп. коррекционно-развивающих занятий.
Нейропсихологическая диагностика проводится 2 раза: в начале проекта и в конце, после окончания комплекса занятий. Диагностика начинается беседой психолога с родителями (1ч): анамнез ребенка, индивид. особенности, характеристики из образов. учреждения, рекомендации врачей, запросы родителей. В течение нескольких встреч с ребенком (2ч) психологом проводится диагностика в присутствии родителя. По результатам диагностики составляется заключение. Родителям оно выдается в письменной форме, с индивид. рекомендациями.
На основе диагностики разрабатывается индивид. программа комплекса коррекционно-развивающих занятий с ребенком. В программу включены занятия в рамках данного проекта (индивид/групп.), рекомендации по комплексу упражнений и игр в домашних условиях, рекомендации по взаимодействию с ребенком в образовательном учреждении и дома, доп.занятия со специалистами в соответствии с особенностями развития ребенка.
Итоговая нейропсих. диагностика (2ч.) проводится после прохождения ребенком комплекса занятий. Диагностика показывает динамику изменений в развитии памяти, мышления, речи, внимания, восприятия, моторики ребенка.
В зависимости от особенностей ментального нарушения ребенка составляется программа инд./групп. нейропсихологических занятий (по методикам Семенович А.В., Горячевой Т.Г., Яссмана В.П.).
Дети, с учетом особенностей развития и возраста, делятся на группы по 2 чел.(10 гр.). Групп. занятия составлены с учетом творческой направленности (художественные, музыкальные, театральные, ритмические упражнения).
Каждый ребенок проходит 10 инд. и 10 гр.. занятий за 3 мес.
Для родителей проводится образовательный практико-ориентированный лекторий «Особенный ребенок» (24ч) в формате онлайн. Родителей знакомят с особенностями формирования психики ребенка с учетом ментальных нарушений и возрастных особенностей. Видеозаписи занятий сохраняются в личных кабинетах на сайте ДВПСП

Цель

1. Оказание комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ментальными нарушениями развития

Задачи

1. 1. Информировать родительское и педагогическое сообщество г. Комсомольска-на-Амуре о проекте
2. 2. Оказать комплексную психолого-педагогическую помощь детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста с ментальными проблемами в развитии
3. 3. Организовать просвещение и обучение родителей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с ментальными проблемами в развитии

Обоснование социальной значимости

Согласно статистики управлений образования города, ежегодно увеличивается число детей-инвалидов и детей с ОВЗ, а также детей, имеющих ментальные нарушения в следствии неврологических проблем рождения и развития (т.е., рожденные с помощью Кесарева сечения; перенесшие асфиксию, гипоксию, интоксикацию, травмы головы, наркоз, инфекционные заболевания). Справка по г. Комсомольску-на-Амуре: По данным администрации в 2019 г. в г. Комсомольске-н/А 14390 детей в возрасте от 1 г. до 8 лет посещают д/сады, количество детей младшего школьного возраста составляет 11105 человек. Дети с ментальными нарушениями составляют 5-7% от общего количества воспитанников д/садов и учащихся нач. классов общеобразовательных школ г. Комсомольска-н/А, это примерно 2000 детей в возрасте от 1 года до 10 лет. Однако в г. Комсомольске-н/А недостаточно возможностей для полноценного коррекционно-реабилитационного сопровождения детей данных категорий. Из 93-х образов.учреждений Комсомольска-н/А только 3 осуществляют коррекционно-развивающее обучение детей с ментальными нарушениями (2 школы и 1 д/сад), которые посещают около 400 детей. Частные развивающие центры, предоставляющие услуги детям и их родителям, как правило, не направлены на работу с детьми с ментальными нарушениями.
Для достижения положительных результатов в развитии детей с ментальными нарушениями требуется комплексный подход. Он должен включать в себя взаимодействие специалистов в области нейропсихологической реабилитации/абилитации и коррекционно-развивающего обучения, медицинского сопровождения и родительского непосредственного участия.
В настоящий момент в г. Комсомольске-на-Амуре недостаточно сформирована инфраструктура, позволяющая родителям, имеющим детей с ментальными нарушениями, получить комплексную помощь в одном месте. Родителям приходится обращаться за квалифицированной помощью к специалистам в различные учреждения, что приводит к несогласованности, а зачатую и противоречиям в оказании помощи детям. Как правило, ребенку с ментальными нарушениями требуется помощь длительного характера у нескольких специалистов (логопед, нейропсихолог, дефектолог и др.). Немаловажным фактором в доступности получения помощи является стоимость услуг специалистов, которая в среднем стоит от 500 до 1500 руб. за одно занятие. Не все семьи могут позволить данные расходы на реабилитацию своего ребенка. Поэтому актуальным остается предоставление комплексной коррекционно-развивающей помощи на безвозмездной основе.

География проекта

г. Комсомольск-на-Амуре Хабаровского края

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. Родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)
3. Значимые взрослые (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)