http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Раздельный сбор мусора

  • Конкурс ДОБРЫЙ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК
  • Грантовое направление Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семье и/или в социальных организациях
  • Номер заявки 20-1-000599
  • Дата подачи 12/14/2020
  • Запрашиваемая сумма 131 000.00
  • Cофинансирование 0.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  131 000.00
  • Сроки реализации 9/14/2021 - 2/15/2022
  • Организация ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "НИЖНЕКАМСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ"
  • ИНН 1651027156
  • ОГРН 1021602500864

Краткое описание

Цель: осознание школьниками целесообразности раздельного сбора твѐрдых бытовых отходов (ТБО), формирование представлений о вторичном использовании ТБО.
Задачи:
1.Развивать экологическую культуру обучающихся и их родителей.
2.Формировать познавательную активность детей к проблемам загрязнения
окружающей среды. 3.Формировать навыки рационального природопользования в повседневной жизни, атак же навыков исследовательской деятельности.
Тема раздельного накопления отходов волновала меня всегда. С неравнодушными ребятами после уроков мы изучили различные информационные материалы, опыт других организаций, по раздельному сбору мусора. Авторская программа включает мероприятия по охране окружающей среды и очищения его от мусора, укрепление здоровья и ведения ЗОЖ. Создав в школе-интернате для глухих и слабослышащих Экоклуб, начали планирование нашего экологического проекта.
1 этап – подготовительный
- создание отряда «Экоклуб» из обучающихся 10-11 класса нашей школы;
- создание информационного источника в виде группы в ВК "Экоклуб"; данный проект опубликован на сайте  https://vk.com/id574903421
- пропагандирование новых экологических традиций, вовлечение всех обучающихся и их родителей в активную природоохранную и экологическую деятельность по раздельному сбору мусора (макулатуры, ПЭТ бутылок, пластиковых крышек и отработанных батареек) ;
2 этап – основной
- разработка и запуск конкурса по сбору вторичных ресурсов «Жизнь без мусора";
установка самодельного контейнера для макулатуры; коробок для ПЭТ бутылок, контейнеров для пластиковых крышечек;
- сбор вторичного сырья;
- изготовление листовок и брошюр, распространение листовок среди населения;
- утилизация собранных ресурсов в специализированные организации.
3 этап – заключительный
- подведение итогов;
- награждение активных участников проекта
Глухие и слабослышащие школьники готовы разделять мусор на категории. Это может говорить о сформированной экологической сознательности. В школе создана группа активистов-волонтеров, которые занимаются просветительской деятельностью: разработкой и публикацией информационных материалов (листовок, плакатов, подготовкой и проведением внеклассных мероприятий, ведением страницы в контакте), выезжают в другие школы и колледжи города Нижнекамска. Используя самодельные экобоксы для сбора ПЭТ бутылок и макулатуры, также отработанных батареек отрабатывается механизм разделения мусора.
Основной планируемый результат - это привлечение всех учащихся школы, их родителей, педагогов, населения к решению глобальной экологической проблемы, связанной с загрязнением окружающей среды.
Необходимо приобрести контейнеры для раздельного сбора мусора, оборудование для изготовления информативных листовок, лэпбуков, брошюр, пропагандирующих раздельный сбор мусора, что повышает экологическую культуру населения (цветные принтеры, сканеры, брошюраторы, фотобумагу)

Цель

  1. Осознание школьниками целесообразности раздельного сбора твердых бытовых отходов, формирование представлений о вторичном использовании отходов.

Задачи

  1. Развивать экологическую культуру обучающихся и их родителей
  2. Развивать экологическую культуру обучающихся и их родителей
  3. Установление взаимодействия между учащимися, обучение работать в команде, проявлять терпимость к любой точке зрения, уважать право каждого на свободу слова, уважать его достоинства
  4. Развитие детско-родительских отношений, компетенций родителей по поддержке своих детей при раздельном сборе мусора
  5. Пропагандировать раздельный сбор мусора и внедрение экобоксов в каждом дворе нашего города.
  6. Воспитывать стремление социально активной молодежи к решению экологических проблем

Обоснование социальной значимости

В последние десятилетие в составе пищевого мусора растѐт доля бумаги, картона и особенно пластмасс, в том числе полиэтилена, который практически не разлагается естественным путѐм. Использованная и выброшенная жестяная банка пролежит много лет и только, примерно через 20 лет, подвергнется разрушению. В настоящее время на каждого жителя нашей планеты приходится в среднем около одной тонны мусора в год. Раздельный сбор отходов – один из способов снизить экологическую нагрузку на
окружающую среду. В школе-интернате для детей с ОВЗ создан «Экоклуб».
Мы объявили сбор мусора в нашей образовательной организации для учеников и жителей близлежащих домов по направлениям:
-сбор бумаги и картона (макулатуры);-сбор пластиковой упаковки, алюминиевых банок;
-сбор отработанных батареек.
С последующей перевозкой его в пункты приема вторсырья и далее на мусороперерабатывающий завод.

География проекта

Нижнекамск, Нижнекамский район, Елабуга, Набережные Челны, Заинск, Камские поляны Республики Татарстан

Целевые группы

  1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)

Контактная информация

Респ Татарстан, г Нижнекамск, ул Спортивная, д 20