Проекты

Краткое описание

Организация «Врачи детям» предлагает проект, цель которого – содействие успешной социализации детей младшего и старшего подросткового возраста, воспитывающихся в замещающих семьях, через развитие у них социальных навыков и компетенции. Возрастная группа детей выбрана неслучайно. Чаще всего семьи, находящиеся на сопровождении организации, обращаются к нашим психологам за поддержкой в преодолении проблем взаимоотношений с детьми, связанных с кризисами подросткового периода.

В рамках проекта дети из замещающих семей, находящихся на сопровождении организации, примут участие в занятиях интерактивной тренинговой программы «Школа жизненных навыков», на которых проработают универсальные навыки и компетенции, определяющие успех адаптации к семье, детскому коллективу и дальнейшей социализации. Данные навыки и компетенции включают эффективную коммуникацию, умение предотвращать и разрешать конфликты, преодолевать негативные эмоции и конструктивно реагировать на сложные, в том числе стрессовые ситуации, принимать ответственные решения, ставить цели и планировать. Формат занятий предполагает совместный разбор кейсов, выполнение упражнений, ролевые игры и обсуждения в группах. Использование на занятиях мультимедиа технологий, а также мобильных устройств, будет способствовать повышению интереса детей, их более активной вовлеченности в обучающий процесс и лучшему усвоению материала занятий.

Родители детей, участвующих в программе «Школы жизненных навыков», станут для них помощниками в развитии социальных навыков и компетенций. На занятиях с психологом они получат рекомендации по повышению мотивации детей, закреплению положительных изменений в их поведении. Кроме того, на занятиях родители получат возможность обмена личным опытом воспитания, преодоления трудностей взаимоотношения с детьми, включая кризисы подросткового периода. Это будет способствовать формированию горизонтальных связей и ресурса взаимной поддержки внутри родительского сообщества.

С целью расширения ресурса поддержки для детей, воспитывающихся в замещающих семьях, сотрудники проекта будут привлекать добровольцев. Для сопровождения детей будут приглашаться жители Санкт-Петербурга, в том числе сотрудники отделений ПАО Сбербанк, которым будут предложены разные варианты работы с ребенком, включая наставничество, проведение разовых мероприятий, репетиторство по школьным предметам и другие виды деятельности. Привлечение добровольцев к участию в проекте будет способствовать изменению отношения общества к детям целевой группы, что также положительно повлияет на обеспечение для них равных жизненных возможностей.

Цель

1. содействие успешной социализации детей, воспитывающихся в замещающих семьях, через формирование социальных навыков и компетенций

Задачи

1. Задача 1. Формирование социальных навыков и компетенций у детей, воспитывающихся в замещающих семьях.
2. Задача 2. Формирование поддерживающей среды в замещающей семье, способствующей успешной социализации ребенка.
3. Задача 3. Привлечение добровольцев к оказанию поддержки детям, воспитывающимся в замещающих семьях.

Обоснование социальной значимости

С 2003 года организация «Врачи детям» осуществляет подготовку граждан, желающих принять на воспитание в свою семью детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей. Подготовка граждан в качестве кандидатов в приемные родители, опекуны, усыновители – это длительный и трудоемкий процесс. На подготовку 8 – 10 семейных пар в качестве потенциальных приемных родителей в МОО «Врачи детям» уходит не менее 3 месяцев. Несмотря на тщательную подготовку и отбор, даже те семьи, которые приняли ребенка на воспитание, неизбежно сталкиваются с трудностями адаптационного периода и обращаются к нам за профессиональной поддержкой. Однако процесс адаптации ребенка в семье – это взаимный процесс, предполагающий адаптацию и ребёнка к семье, и семьи к ребёнку.

Как правило, ребёнку намного труднее адаптироваться к новым условиям жизни. Ведь ему важно не только построить отношения с новыми людьми, освоить новые правила и распорядок жизни в семье. Жизнь ребёнка меняется полностью – ему нужно адаптироваться к новому детскому коллективу, новым образовательным условиям, учиться самому принимать решения и планировать свою жизнь.

Дети, воспитывающиеся в сиротских учреждениях, как правило, либо никогда не имели опыта проживания в семье, либо их семьи были неблагополучными, и родители не проявляли к ним должной заботы, не уделяли внимания развитию их жизненных навыков. В сиротских учреждениях взаимоотношения детей строятся на принципе конкурентной борьбы за первенство в доступе к материальным благам и вниманию взрослых, который, как правило, не предполагает готовности идти на компромисс, слушать другую сторону и договариваться. Именно поэтому, как правило, после устройства в семью, у ребенка возникают сложности в адаптации к новому школьному коллективу.

Кроме того, далеко не во всех учреждениях проводятся программы по развитию у подопечных таких социальных навыков и компетенций, как эффективное общение, разрешение конфликтов, принятие решений, целеполагание и т.п. А это именно те ключевые социальные навыки и компетенции, от наличия которых зависит не только успешность адаптации ребёнка в семье в детском коллективе. Данные навыки определяют успешность ребёнка в более широком социальном контексте – в получении образования (как среднего, так и профессионального), в будущей профессиональной и личной жизни, в успешной социализации в целом.

Предлагаемый проект направлен на развитие социальных навыков и компетенций у детей, воспитывающихся в замещающих семьях. Обучение навыкам эффективной коммуникации, преодоления негативных эмоций и конструктивного реагирования на стрессовые ситуации, постановки жизненных целей и принятия ответственных решений поможет ребенку не только лучше адаптироваться к новой семье, но и стать сильнее с точки зрения взаимодействия с социумом. Эти навыки помогут ребенку в дальнейшем найти себя в жизни, преодолевать жизненные трудности, ставить и достигать жизненные цели, что существенно расширит его жизненные возможности в долгосрочной перспективе.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. дети младшего и старшего подросткового возраста, воспитывающиеся в замещающих семьях (ОСНОВНАЯ)
2. Приемные родители, опекуны, усыновители детей, составляющих основную целевую группу проекта (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ)