http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Логоритмика для детей с ментальными нарушениями "Дофасолька"

  • Конкурс ДОБРЫЙ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК (2023-2024)
  • Грантовое направление Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семье и/или в социальных организациях
  • Номер заявки 24-1-000136
  • Дата подачи 13.12.2023
  • Запрашиваемая сумма 998 990,00
  • Cофинансирование 545 859,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 544 849,00
  • Сроки реализации 01.04.2024 - 31.03.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА "АМАНАТ" (НАДЕЖНОСТЬ)
  • ИНН 0267023337
  • ОГРН 1200200006093

Краткое описание

Проект "Дофасолька" от логоритмики - это инновационная программа обучения для детей дошкольного возраста с ментальными нарушениями . Он предоставляет специально разработанные музыкально-интерактивные уроки и игры, направленные на развитие речи, когнитивных способностей и социальной адаптации. Музыкальные занятия будут проводиться 2 преподавателями детской школы искусств города Сибай, которые имеют опыт работы с детьми с ментальными нарушениями. Для таких занятий организуется специальный учебный кабинет, оснащенный интерактивным оборудованием, который поможет визуально, двигательно, и в игровой форме освоить коррекционные программы, предназначенные для устранения нарушений голоса и звукопроизношения, для речевого развития и обучения грамоте. Планируется оборудовать кабинет коррекционными комплексами, с помощью которых можно проработать различные речевые единицы, начиная звуком и заканчивая текстом. также планируется закупить тренажеры , которые позволят корректировать речевые нарушения с помощью разнообразного стимульного материала: картинок, букв, слогов, слов, предложений, звучащей речи. Групповые занятия будут проходить регулярно 2 раза в неделю 8 раз в месяц, с определенной периодичностью, обеспечивая систематическое обучение и поддержку , но подход к каждому ребенку будет индивидуализированным, учитывая потребности каждого ребенка с учетом его специфических особенностей. В течении реализации проекта будет проведено всего 56 занятий. Благополучателями проекта станут дети с ментальными нарушениями от 5-7 лет. Количество участников проекта будет зависеть от специфики выбранной группы, но планируется обеспечить доступ к программе для минимум 15 детей. С помощью этого проекта ожидается улучшение коммуникативных навыков, участники будут развивать уверенность в общении, улучшать способность к взаимодействию с окружающими.
Реализация проекта планируется по следующим этапам:
1.Создание логоритмической программы для детей с ментальными нарушениями дошкольного возраста;
2.Оборудование и оснащение кабинета логоритмики "Дофасолька" различным интерактивным оборудованием, тренажерами и логоритмическими комплексами;
3. Проведение занятий с детьми еженедельно два раза с использованием приобретенного оборудования;
4. Организация мастер-классов для преподавателей других школ искусств, открытых уроков, а также совместных мероприятий с родителями (мастер-классы детей).

Цель

  1. Проведение музыкально-логоритмических занятий для детей 5-7 лет с ментальными нарушениями для их речевого развития через игровой подход с использованием музыкально-интерактивных игр.

Задачи

  1. Оснащение учебного кабинета специальным оборудованием: Приобретение и установка интерактивного оборудования, тренажеров и логоритмических комплексов для проведения эффективных занятий и коррекционных мероприятий
  2. Работа с контингентом и родителями по привлечению к систематическим занятиям по логоритмике. Создание персонализированных программ, направленных на коррекцию нарушений голоса, звукопроизношения, развитие речи и грамоты у детей с ментальными нарушениями дошкольного возраста.
  3. Организация занятий дважды в неделю с определенной периодичностью для обучения детей с ментальными нарушениями, предоставляя им систематическую обучающую поддержку
  4. Проведение мастер-классов для преподавателей других школ искусств, организация открытых уроков и совместных мероприятий с родителями для повышения осведомленности и вовлечения окружающего сообщества

Обоснование социальной значимости

Количество детей с нарушениями в интеллектуальном развитии с каждым годом растет, согласно данным Всемирной организации здравоохранения, более 10% детей в мире страдают от различных форм ментальных нарушений. В некоторых регионах эта цифра может быть даже выше. В городе Сибай насчитывается 340 детей – инвалидов. Многие из этих детей сталкиваются с ограниченным доступом к специализированным образовательным и психолого-педагогическим услугам из-за недостатка ресурсов или квалифицированных специалистов. На сегодняшний день, к сожалению доступность творческой деятельности для детей разных категорий ограничения возможностей здоровья не одинакова. В Детской школе искусств города Сибай с 2013 года реализуется направление, где дети с ОВЗ имеют возможность получить музыкальное образование, освоить навыки игры на музыкальном инструменте, овладеть хореографическим, вокальным мастерством. Особенность работы с такими детьми заключается в поиске способов побуждения ребенка к музицированию и творческой деятельности. С 2020 года в Детской школе искусств практикуются занятия для детей школьного возраста, имеются хорошие результаты работы. Преподаватели, работающие с детьми с ОВЗ за основу в своей работе взяли методику использования музыкальных техник, ритмов и мелодий для стимуляции когнитивных процессов, развития речи, моторики и эмоциональной сферы. Интеграция логопедических и музыкальных методов сочетает в себе элементы логопедической работы с использованием музыки и ритма для улучшения речи и коммуникации. Коррекционная работа с дошкольниками, страдающими общим недоразвитием речи, представляет сложную проблему для специалистов, так как данная группа детей характеризуется различной природой дефекта, характеризуется нарушением всех компонентов речевой системы, поздним началом речевого развития, низкой речевой активностью. Кроме того, в структуре дефекта выявляются нарушения неречевых психических функций (задержка и специфичность формирования познавательной деятельности, отставание в развитии сенсорных и двигательных функций, невербального и вербального мышления, эмоциональной сферы личности). Включение занятий по логопедической ритмике в комплекс мероприятий по преодолению общего недоразвития речи различного генеза у дошкольников открывает дополнительные возможности для успешного развития и обучения таких детей. В контексте данных факторов, проект "Дофасолька" становится крайне актуальным, поскольку он предлагает специализированную и индивидуализированную поддержку для детей с ментальными нарушениями, что в итоге позволит улучшить их качество жизни и социальную адаптацию.

География проекта

городской округ город Сибай Республики Башкортостан

Целевые группы

  1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)

Контактная информация

Респ Башкортостан, г Сибай, ул Братьев Кашириных, д 72А