Проекты

Краткое описание

Дети с ментальными нарушениями, особенно, с поведенческими расстройствами являются одной из наиболее сложных категорий для устройства в замещающие семьи и для сохранения в том семейном окружении, в котором они уже оказались. Более того, даже в детских домах, центрах содействия семейному воспитанию и других специализированных стационарных учреждениях зачастую не справляются с этой категорией детей, предпочитая помещать их в детские отделения психиатрических больниц. Наша целевая группа - это дети с поведенческими расстройствами, проживающие в семьях/как биологических, так и в замещающих . Цель проекта - сохранить семейное окружение для детей с поведенческими расстройствами и максимально адаптировать их к жизни в социуме за счет активной поведенческой терапии с детьми и членами семьи, в которой они проживают. В ходе проекта будет сопровождаться минимум 20 семей(10 замещающих, 10 кровных с риском размещения ребенка в стационарное учреждение), в которых проживает минимум 20 детей с поведенческими расстройствами.

Цель

1. Цель проекта - сохранить семейное окружение для детей с поведенческими расстройствами и максимально адаптировать их к жизни в социуме за счет активной поведенческой терапии с детьми и членами семьи, в которой они проживают.

Задачи

1. Информирование специалистов сферы помощи семье и детям о начале реализации проекта, его целях и задачах, ходе реализации и результатах.
2. Определение конкретных участников целевой группы проекта
3. Проведение первичных консультаций, определение ключевых трудностей ребенка с поведенческими расстройствами и семьи
4. Составление плана и непосредственная реализация сессий поведенческой терапии
5. Описание технологии сопровождения детей с поведенческими расстройствами и х семей

Обоснование социальной значимости

Дети с ментальными нарушениями, в том числе с поведенческими расстройствами, относятся к одной из самых сложных категорий с точки зрения выстраивания отношений в социуме и в семье. Данная категория детей чаще всего подвергается пренебрежению и другим видам жестокого обращения как в семьях, так и в образовательной среде. Особые сложности возникают у детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в замещающих семьях, поскольку к имеющимся ментальным и поведенческим особенностям добавляются последствия психологических травм, множественных перемещений (Из семьи в учреждение, из одной замещающей семьи в другую и т.п.). Поведенческие и ментальные нарушения часто становятся причиной возврата детей из замещающих семей обратно в стационарные учреждения. Так, по имеющейся официальной статистике, предоставленной на странице уполномоченного по правам детей Санкт-Петербурга, ежегодно только в Санкт-Петербурге возвращают все большее количество детей(2018 - 63 ребенка, 2019 - 74). А в целом по России ежедневно возвращается около 5000 детей в год, это около 14 % от всех детей, размещенных в замещающие семьи. «Когда родители сталкиваются с особенностями ребенка, последствием тяжелых травм, они не очень понимают, как справиться, — говорит Наталья Андреева, координатор, психолог родительского центра «Подсолнух». — Главная проблема — недостаток психолого-педагогической поддержки, а вовсе не финансовые проблемы и даже не потеря работы во время нынешней пандемии. В этом смысле перспектива не очень радужная — ни в городе, ни в стране нет достаточного количества специалистов, умеющих работать с такими семьями» https://novayagazeta.ru/articles/2020/10/01/87318-seychas-menya-otdadut. Родные семьи тоже зачастую не справляются со своими детьми, имеющими ментальные и поведенческие расстройства. Если у ребенка не установлена инвалидность, а это бывает не часто при данных особенностях развития и функционирования, то семья, не получая нужной поддержки и сопровождения, но видя всеобщее порицание, после вызовов на КДН, зачастую решает, что лучше поместить ребенка на стационарное отделение Центра помощи семье и детям, где дети проводят по заявлению родителей иногда по несколько лет. Мы знаем об этой проблеме от наших партнеров -государственных центров семьи СПб. Кроме того, в рамках реализации нашего проекта "Шаги навстречу друг другу" N 21-1-012343, поддержанного Фондом президентских грантов, мы столкнулись с тем, что замещающие родители не могут найти достаточную профессиональную систему сопровождения детей с ментальными и поведенческими нарушениями, в том числе детей, переживших множественные перемещения и возвраты в стационар. В идущем проекте мы работаем более, чем с 30 семьями и детьми, большая часть которых имеет ментальные нарушения и поведенческие особенности. Столкнувшись с этой проблемой, мы решили выделить в особое направление работы - сопровождение детей с ментальными нарушениями и поведенческими особенностями, поскольку данная требует системного сопр-ия.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях, в том числе имеющие поведенческие расстройства
2. Родители/опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей