Проекты

Краткое описание

Социально-бытовые навыки являются важнейшим фактором формирования личности, они помогают сформировать способность человека к самообслуживанию и самостоятельной жизни. К сожалению, дети и молодые люди с ограниченными возможностями здоровья с большим трудом обучаются ориентироваться в окружающем пространстве, с трудом усваивают общепринятые нормы поведения, овладевают навыками общения. По запросу родителей мы решили реализовать проект "Домоводство", который поможет детям с расстройствами аутистического спектра научиться жизненно-важным социально-бытовым навыкам.
Домоводство – это комплекс занятий, направленных на ведение домашнего хозяйства. Сюда входит очень много самых разнообразных навыков для человека. Ведь дом, в котором живет семья – это общее жилище, где трудиться для всеобщего блага должны все, кто там живет. Поэтому своим проектом Домоводство мы хотим направить усилия на формирование умений и навыков, способствующих социальной адаптации и повышения уровня общего развития подростков с расстройствами аутистического спектра.
В силу возможностей подростков с особенностями развития, проект "Домоводство" будет развивать у них жизненно необходимые навыки, чтобы став взрослыми, они могли самостоятельно себя обслуживать, приготовить пищу, выполнять в быту и в специальных производственных условиях несложные трудовые операции и ориентироваться в окружающем мире. Приобретённые на занятиях по Домоводству знания и навыки помогут ребятам в повседневной жизни, а некоторым из них дадут возможность сориентироваться в выборе профессии.
Наш проект будет реализовываться в г. Астрахани в течение 9 месяцев на базе 2 филиалов детского центра ЦРЛ "Алые паруса", в которых занимаются дети с особенностями развития. Расположенность филиалов в разных концах города позволит охватить больше детей. Будут запущены одновременно 2 группы, наполняемость каждой группы по 6 подростков с расстройтсвами аутистического спектра от 9 до 16 лет, всего 12 ребят, которые будут посещать кружок "Домоводство" 2 раза в неделю по 1 часу. В рамках проекта будут организованы мастер-классы и мероприятия, посвященные Новому году, к дню знаний и к дню защиты детей.
Для успешной работы будет обеспечено методическое сопрождение работы специалистов под супервизией международно-сертифицированного специалиста в области Прикладного анализа поведения (ПАП) из Москвы. Также проект будет сопровождать консультант-психолог в области Прикладного анализа поведения, который поможет качественно организовать занятия, опираясь на методы поведенческой терапии и консультировать специалистов в случае проявления нежелательного поведения у детей. На сегодняшний день одним из самых эффективных методов коррекции аутизма является поведенческая терапия или ABA (Applied behavior analysis). Именно метод Прикладного анализа поведения зарекомендовал себя как эффективный и научно доказанный при коррекции поведения и обучения детей с аутизмом. Конечная цель АВА - дать ребенку средства осваивать окружающий мир самостоятельно.

Цель

1. Формирование у подростков 9-16 лет с расстройствами аутистического спектра навыков социально-бытовой деятельности, необходимые для самостоятельного функционирования.

Задачи

1. Организация адаптированного пространства для кружка "Домоводство".
2. Обучение доступным социально-бытовым навыкам детей-подростков с расстройтсвами аутистического спектра 9-16 лет.
3. Методическое сопровождение работы специалистов проекта в области Прикладного анализа поведения (АВА).

Обоснование социальной значимости

По статистическим данным Пенсионного Фонда РФ в Астраханской области (АО) на 01.09.2021 г. проживает более 4304 детей с инвалидностью.
https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=undefined. По данным ГБУЗ АО "ОКПБ" по итогам 9 месяцев 2021 года в АО под наблюдением врачей-психиатров находится 310 детей с расстройством аутистического спектра (РАС), из них 202 человек проживают в городе Астрахани, остальные 102 жители области, 256- дети до 15 лет, 43-подростки с 15 до 18 лет.
Жизнь людей с ментальной инвалидностью в семье зачастую складывается так, что родственники стараются их оградить от работы по дому. И тогда в силу своих особенностей всю жизнь они зависят от помощи своих родных и близких, очень часто они не умея выполнять таких, казалось бы, простых вещей, как убрать постель, налить воду, сделать бутерброд, накрыть стол, пропылесосить ковер, повесить мокрое белье на сушилку и т.д. А это важные навыки, которые облегчают жизнь всей семьи. Также есть еще одна сторона проблемы: для того чтобы научить людей с РАС этим навыкам нужно большое терпение и планомерная работа, родителям не всегда удаётся достичь успехов в этом направлении, они любят своих детей, и стараются всегда помогать своему ребенку, когда видят, что они не справляются с той или иной задачей, тем самым эта зависимость от другого человека с годами только усиливается. Вырастает человек который не может ухаживать за собой, справиться в бытовой ситуации дома и т.д. Проект "Домоводство", направлен на расширение и углубление социально-бытовых навыков у подростков с аутизмом, воспитание самостоятельного подхода к своей деятельности и формирование самостоятельности у них.
Ассоциация родителей "Аутизм. Астрахань" провела опрос среди родителей воспитывающих детей с РАС от 9 до 20 лет (опрос: https://forms.gle/vDDmMFcS3Leevm4C8) , чтобы выявить насколько значимы такого рода занятия для их детей. Результаты опроса (https://docs.google.com/spreadsheets/u/2/d/1OcXvhnGbCbKcZtSp-TcsXuGFqlcJZkAALsTi1WtO2AM/edit?usp=forms_web_b#gid=758223031) показали, что родителям детей с РАС неизвестны организации в нашем городе, которые занимаются обучением детей с особенностями развития социально-бытовым навыкам, и им важно, чтобы их дети научились делать уборку дома, готовить еду, делать покупки в магазине, обращаться с денежными средствами и т.д. и в следствии стать самостоятельными, ведь для самостоятельной жизни необходима подготовка человека, начиная с подросткового возраста.
На данный момент в Астрахани государственными учреждениями и частными организациями не ведётся работа в направлении развития бытовых навыков у подростков с аутизмом. Проект "Домоводство" будет решать эти важные социальные задачи, а также позволит снизить нагрузку на семьи, в которых воспитываются эти дети. В проекте принимают участие 12 подростков от 9 до 16 лет. Занятия будут проходить в 2 группах, которые будут находиться в двух разных районах города, что создаст дополнительные удобства для посещения кружка.

География проекта

г. Астрахань

Целевые группы

1. Подростки с расстройствами аутистического спектра от 9 до 16 лет, проживающие в семьях