Проекты

Краткое описание

Проект «Инклюзивная творческая мастерская «Возрождая ремесла Кузбасса» позволит создать творческую мастерскую для детей с особенностями физического и умственного развития, где с детьми будут заниматься педагоги, специально подготовленные к работе с детьми, имеющими различные особенности, требующие особенного внимания.
В рамках реализации проекта планируется организация работы мастерских «В гостях у гончара», «Шерстяные чудеса», «Лаборатория модных увлечений». Каждая из них позволит ребятам освоить развивающие практические навыки, которые для некоторых детей, особенно ограниченных в движении по причине здоровья, впоследствии могут стать вспомогательным средством к зарабатыванию денег, а для некоторых станут профессией.
В проекте выбраны творческие направления, характерные для русской культуры. Изучение традиционных элементов творческих ремесел Кузбасса станет способом познакомить детей с национальной культурой, традиционными ценностями, будет способствовать развитию их нравственных качеств.
Творческие занятия с детьми с ОВЗ помогают им развивать коммуникативные навыки, способствуют их социализации. За творческими занятиями дети получают возможность общения со сверстниками, оказываются в поддерживающей среде, где могут преодолевать свой недуг и развивать компенсаторные качества. Занятия рукоделием и творческими ремеслами способствуют воспитанию усидчивости, терпеливости, привычки к кропотливой работе. Это та сфера, в которой ребенок с ОВЗ может развиваться на равных с обычными сверстниками и делать свои достижения, не ощущая ограничений. Существенной поддержкой для родителей детей, которым часто приходится оставлять работу и посвящать себя уходу за ребенком и его развитию станет реализация проекта «Инклюзивная творческая мастерская «Возрождая ремесла Кузбасса». Оставив ребенка на занятиях со специалистами родители получат возможность заняться необходимыми делами или вместе с детьми включиться в творческий процесс. Мастерская станет местом общения не только детей, требующих особого внимания, но и их родителей.

Цель

1. Содействие социальной интеграции детей-инвалидов и развитию личности ребенка, способного к реализации своего творческого потенциала посредством художественно-практического труда, вовлечение их в профессионально-трудовую деятельность, через знакомство с историей и видами народных ремесел, культуры, обычаями и традициями Кузбасса.

Задачи

1. Создать условия для развития интеллектуальных и творческих способностей детей-инвалидов и молодежи, имеющих ограниченные возможности здоровья.
2. Оказать помощь детям-инвалидам в профессиональном самоопределении и правильном использовании своих трудовых способностей с учётом их склонностей, интересов, возможностей и потребностей рынка.
3. Знакомство детей - инвалидов с народными ремеслами, древними корнями народного искусства, побуждение детей к творчеству и самостоятельности, расширять кругозор и познавательный интерес.
4. Оказать психологическую и социальную поддержку родителям и членам семей детей-инвалидов и молодежи с ОВЗ.
5. Повысить профессиональные компетенции специалистов, участвующих в профессиональной ориентации лиц с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

В Российской Федерации, как и во всем мире, детство признается важным этапом в жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них социально ценных качеств. Это касается всех детей, независимо от состояния их здоровья. Основной закон о детях – «О гарантиях прав ребенка» утверждает, что политика государства в отношении детей является приоритетной. Утверждается равно внимательное отношение государства ко всем его детям. Но на практике использование детьми инвалидами равных прав со сверстниками представляет серьезную проблему.
Обычно такие дети не имеют возможности полноценного социального развития, поскольку их контакты с окружающим миром крайне ограничены. Успех интеграции в значительной степени зависит от социально-бытовой компетентности человека, его способности самостоятельно организовывать свой быт. Подготовка каждого ребенка к самостоятельной, независимой от помощи окружающих жизни является главной задачей.
Дети-инвалиды не в состоянии самостоятельно выделять и осваивать образцы решения социальных и бытовых задач.
На территории г. Юрги зарегистрировано более 300 детей-инвалидов и детей с ОВЗ, большинство из них с нарушением интеллекта и задержкой психического развития, около 150 детей страдают различными видами ДЦП.
Трудовая подготовка, развитие творчества очень значимо для детей-инвалидов и является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления. Это обусловлено гораздо меньшими возможностями самостоятельно принимать, осмысливать, сохранять и перерабатывать информацию, получаемую из окружающей среды, т.е. меньшей, чем в норме, сформированность различных сторон их познавательной деятельности. Определённое значение также имеет сниженная активность детей, узкий круг их интересов, а также своеобразные проявления эмоционально-волевой сферы.
В настоящее время возрождается интерес к рукотворным изделиям декоративно-прикладного творчества, становятся снова востребованными такие профессии как валяльщик и гончар, резчик по дереву, ткач, свечник. Знакомство детей-инвалидов с миром забытых профессий способствует сохранению и развитию русского традиционного народного творчества, возрождению народных художественных промыслов и ремесел приобщает детей к русской культуре, уважительному отношению к своим древним традициям. Творчество - одно из наиболее привлекательных и эффективных направлений реабилитации и социальной адаптации людей с ограниченными возможностями. Именно творчество, является огромным стимулом для развития и становления любой личности, а для людей с особыми потребностями – это еще и возможность заявить окружающим о себе и своем внутреннем мире, который во многих случаях является очень богатым и развитым.

География проекта

Юргинский городской округ

Целевые группы

1. Дети-инвалиды и молодежь, имеющие ограниченные возможности здоровья, в возрасте от 7 до 23 лет (основные) Родители детей-инвалидов и молодежи, имеющей ограниченные возможности здоровья.(дополнительно)