Проекты

Краткое описание

У всех детей с синдромом Дауна возникают сложности в процессе формирования устной речи. Эффективно использовать в качестве средств общения сочетание вербальных (слов, фраз) и невербальных коммуникативных навыков (мимика, жесты, движения, картинки, таблички со словами, эстетические - через рисование, сценическое искусство).
Взаимодействовать с другими людьми более эффективно, облегчить взаимопонимание поможет проект по развитию коммуникативных навыков, который охватывает 30 детей и подростков с синдромом Дауна в возрасте от 5 до 18 лет, их родителей и других членов семей, который направлен на их социальную и творческую реабилитацию и психолого-педагогическую коррекцию с помощью следующих мероприятий: индивидуальные занятия с логопедом, логопедический массаж, курс биоакустической коррекции БАК, индивидуальные занятия в студии декоративно-прикладного творчества и групповые занятия в театральной студии, где с помощью рисования и сценического искусства дети будут учиться выражать свои мысли и общаться, отрабатывать навыки правильного поведения.
Оказание бесплатных услуг детям и подросткам с синдромом Дауна, проживающих в семьях города Санкт-Петербург, направленных на развитие коммуникативных навыков, будут способствовать социальной адаптации, вовлеченности в жизнь общества и укреплению отношений в семье.
В рамках проекта будет проведен семинар для родителей, на котором приглашенные специалисты по развитию коммуникативных навыков расскажут об особенностях взаимодействия с детьми с синдромом Дауна и дадут рекомендации по развитию вербальных и альтернативных способов коммуникаций. На семинаре у родителей будет возможность пообщаться в неформальной обстановке, живое общение позволяет сплотить членов организации, укрепить семьи и оказать морально-психологическую поддержу друг другу.
Для привлечения внимания общества к проблеме принятия в социуме детей с синдромом Дауна, распространения правдивой информации об их возможностях и достижениях, в рамках проекта будут организованы выставки фотографий детей, а также рисунков и творческих работ, которые ребята создадут во время занятий.
Выставки пройдут в отделении Пенсионного фонда России в Санкт-Петербурге, в детских библиотеках и на празднике, посвященному Всемирному дню человека с синдромом Дауна, который отмечается каждый год 21 марта. Во время этого праздника, а также в рамках проведения новогодних мероприятий в библиотеке "В Озерках" в декабре 2023 года в будут организованы выступления созданных в рамках проекта театральных коллективов.
Будет организован мастер-класс творческой направленности. На мастер-класс и праздник будут приглашены также братья и сестры детей с синдромом Дауна, что должно способствовать не только социальной адаптации детей-инвалидов, но и усилению привязанности между ними и их нормотипичными братьями и сестрами, что важно для периода взрослой жизни детей с синдромом Дауна, когда не станет их родителей.

Цель

1. Социальная адаптация детей с синдромом Дауна путем развития вербальных (речи), невербальных (жесты, мимика, движения, карточки) средств общения и творчества, поддержка семей, в составе которых есть люди с синдромом Дауна
2. Распространение информации о людях с синдромом Дауна, их развитии, возможностях, достижениях

Задачи

1. Создание условий для бесплатных занятий по развитию коммуникативных навыков (речевых и неречевых - эстетических) детей с синдромом Дауна, что будет способствовать социальной адаптации ребенка и усилению взаимосвязи между ребенком и родителем
2. Донесение информации до общественности путем организации выставок фотографий и рисунков детей с синдромом Дауна в Пенсионном фонда, детских библиотеках Санкт-Петербурга , размещения информации о проекте, о возможностях людей с синдромом Дауна на информационных ресурсах организации и партнеров в сети интернет
3. Усиление взаимосвязи между ребенком и родителями, сплочение семей, воспитывающих ребенка с синдромом Дауна, оказание помощи семьям в вопросах развития коммуникативных навыков путем проведения семинара, мастер-класса и праздничных мероприятий

Обоснование социальной значимости

Детей с синдромом Дауна часто не принимает общество из-за проблем в поведении, плохой речи или ее отсутствии, ребята не могут выразить свои мысли и это сказывается на их поведении, которое окружающие считают не всегда адекватным. Это влияет не только на жизнь этих детей, но и на их семью, родственников, семейный уклад. Отставание психоречевого и эмоционального развития приводят к трудностям в обучении и социальной адаптации. Ребенок становится застенчивым, закомплексованным, либо агрессивным, у него занижена самооценка, он испытывает сложности в общении, не может найти себе друзей.
В Санкт-Петербурге практически нет организаций, которые предлагают комплекс услуг по развитию коммуникативных (вербальных и альтернативных) навыков. В коммерческих клиниках подобные услуги очень дороги (стоимость одного сеанса биоакустической коррекции порядка 1000руб., а таких сеансов для достижения результата нужно не менее 10, средняя стоимость индивидуального занятия с логопедом от 1500 руб, а занятия нужны постоянно.) В районных бесплатных реабилитационных центрах комплекс обычно включает занятия логопед+дефектолог+пихолог+музыкальное занятие+АФК, часто они проводятся формально, их длительность составляет 20-30 минут, что при медлительности детей с синдромом Дауна очень мало, педагоги не заинтересованы в результате,не учитывают особенностей диагноза ребенка. Из 18 районных центров только в двух мы нашли достойный комплекс занятий.
Из-за нехватки ресурсов родители либо развивают что-то одно, либо возят детей на большое количество неэффективных занятий и упускают важное - научить ребенка понимать обращенную речь, выражать свои мысли доступным способом, правильно себя вести в общественных местах, быть усидчивым, дисциплинированным.
Объединение в одном проекте комплекса занятий по развитию коммуникативных навыков поможет родителям высвободить временные и финансовые ресурсы для спокойного общения с ребенком дома, что улучшит психологический климат в семье.
Наш проект является продолжением проекта «Школа грации и пластики», который получал поддержку Фонда «Вклад в будущее» в 2019 годах. Мы получили положительные отзывы от родителей, специалистов и детских учебных заведений, которые посещают дети-участники этого проекта. Ребята лучше разговаривают, стали более дисциплинированными, уверенными в себе, они гордятся своими успехами, с ними стало легче договариваться, дети дружат в рамках созданных коллективов, а это залог их успешной социальной адаптации в будущем. Дети стали учиться в коррекционных школах первого вида наравне с детьми с сохранным интеллектом, занимаются спортом (плавание, футбол, художественная гимнастика), участвуют в соревнованиях.
С целью укрепления семей и социальной адаптации ребенка-инвалида будут проведены семинар для родителей по вопросам развития коммуникативных навыков у ребенка, мастер-класс творческой направленности и праздники для семей. Мы отмечаем, что такие мероприятия способствуют дружбе семей между собой, они увереннее смотрят в будущее.

География проекта

г.Санкт-Петербург

Целевые группы

1. - дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях в Санкт-Петербурге (ОСНОВНЫЕ) - родители, братья, сестры, другие члены семей, в составе которых есть ребенок с синдромом Дауна (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)