Проекты

Краткое описание

Проект «Инклюзивная галерея» направлен на применение и расширение практик инклюзивного образования детей с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих в г. Хабаровске. Инклюзивный подход предполагает социокультурную реабилитацию людей с ограниченными возможностями здоровья через расширение их социальных связей, обогащение впечатлений, «терапию искусством» и реализацию творческого потенциала личности. При этом, будет правильным считать идеальным результатом социокультурной реабилитации инвалида (в парадигме инклюзии), трансформацию человека из рядового потребителя культуры в продвинутого, а затем – в производителя культурного продукта, чей «авторский вклад» востребован в локальном сообществе. Именно такой путь АНО в области культуры и искусства «Талантливые дети» использует в своей работе, приобщая детей и молодежи с ментальными особенностями к искусству и творчеству, стремясь привести каждого ребенка к признанию его индивидуальных достижений.

В рамках проекта планируется открыть творческую школу, где по инклюзивному типу смогут заниматься дети в возрасте 5-17 лет с особенностями развития по следующим по классам обучения: изобразительное и декоративно-прикладное искусство, фотография как вид изобразительного искусства, модельное искусство. Занятия по каждому блоку будут проходить 2 раза в неделю длительностью 2 часа каждое. Участники будут стремиться к созданию собственных шедевров, которые будут представлены на культурное обозрение в «Инклюзивной галерее». Помимо изобразительного и декоративного творчества, дети получат возможность стать моделями, совершить дефиле на модном подиуме и принять участие в профессиональной фото-сессии и как модели, и как фотографы. Эта работа будет проведена в сотрудничестве с детской школой моделей BEST. В дальнейшем, результаты этого сотрудничества также будут размещены в «Инклюзивной галерее» и представлены в краевом рекламно-информационном журнале BOUTIQUE. В процессе реализации проекта будет организована работа педагога-психолога, роль которого - следить за психоэмоциональным состояниям участников и решать возникающие кризисные и проблемные ситуации.

По окончании проекта будут организованы 3 отчетных выставки и 1 концертное шоу с приглашением широкого круга зрителей и гостей:
1. Выставка рисунков «Волшебный мир творчества»;
2. Выставка по декоративно-прикладному искусству «Мастер и Мастерица»;
3. Фотовыставка «В_моменте»;
4. Концертное шоу «Звезда подиума».

Всего в течении проекта не менее 45 участников с особенностями ментального развития смогут освоить в творческой школе новые полезные навыки, реализовать свой творческий потенциал, пройти социальную адаптацию. Участники получат возможность общаться друг с другом и завести новые знакомства, что ожидаемо положительно отразится на их состоянии физического и эмоционального здоровья.

Весь проект будет сопровождаться 3-мя основными хэштегами: #Помощь_от_СБЕРА , #Инклюзивная_галерея , #ДобрыйНовогоднийПодарок_СБЕР .

Цель

1. Создание условий для личностного развития, позитивной социализации, творческого самовыражения и презентации общественности индивидуальных достижений художественной и культурной деятельности детей с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 17 лет, проживающих на территории г. Хабаровска, полученных через обучение основам изобразительного, декоративно-прикладного, фото и других видов искусства в инклюзивной среде.

Задачи

1. Организация пространства для проведения занятий с детьми с ментальными особенностями развития по направлениям творческой и художественной деятельности и демонстрации выполненных работ
2. Формирование штата специалистов для занятий с детьми с ментальными особенностями развития по направлениям творческой и художественной деятельности
3. Информирование родителей детей с ментальными особенностями развития и жителей г. Хабаровск о работе "Инклюзивной галереи"
4. Обеспечение занятий информационными средствами, техническим и инструментальным оборудованием
5. Усвоение обучающимися новых знаний, практических навыков и презентация результатов своей деятельности широким кругам общественности
6. Тиражирование наиболее успешных практик, выработанных в ходе реализации проекта и выработка решений по его дальнейшему развитию

Обоснование социальной значимости

Ратификация Россией Конвенции о правах инвалидов в 2012 г. не только юридически закрепила их право в равных возможностях участвовать в жизни общества, но и привнесло в действительность множество изменений радикального характера, которые благоприятно сказались на уровне инвалидизации населения.

Так, по данным Министерства социальной защиты населения Хабаровского края количество инвалидов, проживающих в регионе, в сравнении с 2013 г., сократилось на 3%. Тем не менее, анализ сведений краевого Управления Федеральной службы государственной статистики показал, что количество детей-инвалидов, к сожалению, не уменьшилось и ежегодно возрастает в среднем на 10 человек.

По состоянию на 01.01.2020 г. в Хабаровском крае проживает 5123 ребенка со статусом «инвалид», что составляет 1,8% по отношению к общему числу несовершеннолетних хабаровчан. По этим данным 2 ребенка из 100 выделяются особенностями своего здоровья и развития. Без сомнения, это влияет на эмоциональное и социальное состояние самого ребенка-инвалида, но при этом предоставляет обществу реальную возможность мягко и гармонично ввести «особенных» детей в полноценную жизнь местного сообщества, в том числе через участие в инклюзивных программах дополнительного образования.

Игнорирование этой возможности может привести к отчуждению и социальной изоляции самих детей-инвалидов и членов воспитывающих их семей, которые зачастую не могут справиться с ситуацией и передают детей на воспитание в интернат. В отложенной перспективе, уже совершеннолетнему инвалиду будет значительно сложнее войти в жизнь социума, а потребность в опеке станет препятствием к полноценной независимой жизни человека с ОВЗ.

Социологический опрос родителей детей-инвалидов, проведенный НИУ ВШЭ в 2016 г. показал, что 87% из них испытывают сложности с социальным сопровождением и возможностью включения в программу по поддержке активной жизнедеятельности и развитию естественных способностей своего ребенка. В этом же исследовании отразилось позитивное отношение респондентов к инклюзивному образованию - 74% опрошенных положительно оценили инклюзию как для детей-инвалидов, так и для детей без ограничений возможностей здоровья.

При этом социокультурная реабилитация во всем мире признана одним из эффективных направлений комплексной работы с инвалидами. Инклюзивная среда и творческие занятия совместно со здоровыми детьми художественно-эстетической и культурно-досуговой деятельностью дают возможность детям с особыми потребностями попробовать свои силы, развить свои способности и возможности, пережить ситуации успеха, что благотворно скажется на повышении их самооценки, укреплении в социуме, поможет в будущей профориентации и полезной занятости.

К тому же, реализация такой работы позволит изменить в позитивном направлении позицию общества по отношению к инвалидам.

География проекта

г Хабаровск (Хабаровский край)

Целевые группы

1. Дети c особенностями ментального развития города Хабаровска в возрасте 5-18 лет
2. Опосредованно благополучателями проекта станут родители (опекуны) детей, участвующих в проекте.