http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Оранжевое Чудо социокультурный проект для детей и молодежи посвященный инкультурации детей и молодежи в социум

  • Конкурс ДОБРЫЙ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК
  • Грантовое направление Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семье и/или в социальных организациях
  • Номер заявки 20-1-000537
  • Дата подачи 14.12.2020
  • Запрашиваемая сумма 422 832,00
  • Cофинансирование 439 163,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  861 995,00
  • Сроки реализации 31.03.2021 - 30.03.2022
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫЙ ЦЕНТР "ОРАНЖЕВОЕ ЧУДО"
  • ИНН 1659135393
  • ОГРН 1141600001663

Краткое описание

Интенсивные общественные перемены обостряют проблемы всех социально незащищенных групп, в том числе и инвалидов. Одним из условий интеграции лиц с ОВЗ в социум является восстановление их полноценного участия в современных социальных, культурных взаимодействиях. Опрос, проведённый нами среди родителей, воспитывающих детей-инвалидов показал, что социокультурная реабилитация актуальная и востребованная сфера общественной практики социально-культурной деятельности, особенно в период пандемии. Социокультурный проект для детей и молодежи «Оранжевое Чудо», посвящен инкультурации детей и молодежи с ОВЗ в социум через организацию досуговых мероприятий на регулярной основе. Проект включает: творческие занятия (ИЗО, керамика). Существует родительский запрос на организацию и проведение инклюзивных лагерных смен. Конечно, детям выделяются санаторные путевки. Но опять же это медицинская сторона. А в лагере создается среда, максимально насыщенная событиями. В этих условиях задействуются все силы и максимально раскрываются возможности и таланты. Навыки, полученные в лагере, позволят ребятам лучше учиться и осваивать новые высоты в своем развитии. Только то, что они сделают по собственной, воле останется в их опыте. Поэтому особое значение в социокультурной программе приобретает участие детей с ОВЗ в профильных инклюзивных лагерных сменах. Профильные лагерные смены это одна из форм рекреации (процесс восстановления жизненных сил и здоровья) как для самих детей-инвалидов, так и семей воспитывающих ребенка с ОВЗ. Т.к. практически отсутствуют специфические развивающие и адаптирующие рекреационные формы для инвалидов - лагерь восполняет этот пробел. Единственный в Татарстане, полностью адаптированный под нужды инвалидов всех категорий, лагерь находится в Бугульме. Совместно со специалистами реабилитационных центров разрабатываются лагерные смены и программы (спортивные, ролевые, творческие и т.д.), специально предназначенные для решения личностных проблем (обусловленных дефектом) и способные компенсировать его. Понимая недостижимость полной интеграции инвалидов в социокультурное пространство, мы прикладываем к этому максимум усилий, так как стремимся стать по-настоящему социальным обществом. Таким образом своей задачей мы видим помощь в области досуга и рекреации детей с ОВЗ. Реализуя одну из главных потребностей – общение, что является важным фактором развития личности, мы помогаем найти свое место в коллективе, раскрыть индивидуальные возможности. Социальная коммуникация уменьшает социально-культурные ограничения, формирует способы социализации и инкультурации, определяющие инвалидов как особую социокультурную группу.

Цель

  1. Инкультурация детей с ОВЗ в социум через культурно-досуговую деятельность

Задачи

  1. Организация инклюзивной культурно-досуговой деятельности детей с ОВЗ с учетом их интересов и возможностей на регулярной основе.
  2. Социальная интеграция детей с ОВЗ в среду обычных сверстников через организацию инклюзивных смен в круглогодичном молодежном оздоровительном центре имени А.Губина (с. Малая Бугульма, Бугульминский район, РТ)
  3. Оказание психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов

Обоснование социальной значимости

Социокультурная реабилитация через досуговую деятельность детей ОВЗ позволяет успешно решать основные социально-психологические проблемы, особенно обострившиеся в период пандемии.
Отсутствие навыков самостоятельной работы, неприятие общества, возросшее психоэмоциональное напряжение в семье приводит к тому, что ребенок теряет возможность встроиться в социум.
Важной проблемой становится включение ребенка c ОВЗ в процесс обучения и воспитания, активного досуга, участия в социокультурной жизни общества. Содержательный досуг развивает творческие способности тем самым компенсируя инвалидность. В то же время мы понимаем, что полная интеграция инвалидов в обычную социокультурную жизнь, к сожалению, недостижима.
Согласно данным гос.статистики https://clck.ru/PMYEF в РТ на 2019 год первично признаны инвалидами дети: • от 4 до 7 лет - 523 чел., • от 8 – 14 лет - 439 чел., • от 15 -18 лет - 139 чел. Всего в Казани проживает 4863 детей-инвалидов. Потребность детей ОВЗ и инвалидов в самореализации, становится все более актуальной. Бесплатная программа реабилитации (ИПРА) предусматривает 1 месяц реабилитации 1-2 раза в год, примерно 8 занятий посвящено творческой деятельности https://clck.ru/PLWeW . Бесплатных занятий крайне мало. Платные от 400-1200руб. за занятие, что делает их недоступными для большинства семей.
В инклюзии существуют свои «+» и «-». Плюсы: • совместное обучение здоровых детей и детей ОВЗ, формирует более корректное отношение к себе и к окружающим; • трудности в ходе общения или обучения ребенок учится преодолевать самостоятельно, это дает ему необходимые жизненные навыки и умения; Из минусов: • особый ребенок требует много внимания со стороны педагога, что отрицательно сказывается на других воспитанниках; • явные физические недостатки могут стать объектом насмешек, что плохо отражается на психике ребенка. Формирование особого социокультурного пространства и педагогических условий позволяет осуществить включение детей с ОВЗ в социум (учитывая особенности развития) и использовать их потенциал в жизни современного общества.
Особое значение в социокультурной программе приобретает участие в профильных лагерных сменах. Досуговая деятельность в рамках специально организованных смен способствует решению многогранных воспитательно-коррекционных задач, помогает детям вступать в позитивное общение с широким кругом сверстников, преодолевать психологические трудности.

География проекта

Республика Татарстан, г.Казань, г. Бугульма. В Казани на базе культурно-досугового центра «Оранжевое Чудо» проходят все регулярные занятия с детьми и их родителями в течении всего проекта (т.е. не менее 2 раз в неделю). Полноценная инкультурация включает в себя грамотно организованный отдых детей с ОВЗ. Совместно с коллегами из реабилитационных центров г. Бугульмы составляется программа организации инклюзивного отдыха детей с ОВЗ в загородном лагере. В Бугульме расположен единственный в Татарстане адаптированный лагерь под детей с любой категорией инвалидности. К тому же Бугульма охватывает весь юго-восточный регион Республики Татарстан. В лагере могут отдыхать дети-инвалиды со всей Республики. Путевки в лагерь распределяются через общественные организации и муниципалитеты.

Целевые группы

  1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)

Контактная информация

г Казань, ул Юлиуса Фучика, д 83