http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: требуется устранение недостатков

Робототехника без слов

  • Конкурс ДОБРЫЙ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК (2021-2022)
  • Грантовое направление Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семье и/или в социальных организациях
  • Номер заявки 21-2-000457
  • Дата подачи 13.12.2021
  • Запрашиваемая сумма 997 265,00
  • Cофинансирование 157 990,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 155 255,00
  • Сроки реализации 18.04.2022 - 19.01.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ"
  • ИНН 3305800617
  • ОГРН 1203300002146

Краткое описание

Проект направлен на создание базовых компетенций в области робототехники у детей с нарушением слуха путем проведения серии специальных групповых занятий для расширения возможности их дальнейшего профессионального развития и последующего трудоустройства.

Цель

  1. Целью проекта является создание базовых компетенций в области робототехники у детей с нарушением слуха путем проведения серии специальных групповых занятий для расширения возможности их дальнейшего профессионального развития и последующего трудоустройства.

Задачи

  1. Заключение Соглашения с ГКОУ ВО Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интернат г. Коврова для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей (с согласованием плана работ)
  2. Организация работ и проведение 12-и тематических занятий с применением образовательных наборов для группового обучения Lego WeDo 2.0 (1 этап обучения)
  3. Организация работ и проведение 12-и тематических занятий с применением образовательных наборов для группового обучения Lego EVO (2 этап обучения)
  4. Организация работ и проведение 12-и тематических занятий с применением образовательных наборов для индивидуального обучения Микроник (3 этап обучения)
  5. Организация информационного сопровождения проведения Проекта
  6. Заключение договоров ГПХ с физическими лицами
  7. Закупка необходимых материалов и комплектующих для проведения групповых и индивидуальных занятий
  8. Оформление отчетности по проекту

Обоснование социальной значимости

Одним из серьезных вопросов для детей с ограниченными возможностями по слуху является возможность самостоятельного развития, существования и трудоустройства после окончания учебного заведения. В этом вопросе сильно помогает учебный процесс в средней и высей школе. В нашей области создан уникальный симбиоз для детей с нарушениями слуха и речи по возможности продолжения обучения после школы на специальном факультете Владимирского государственного университета, расположенного в областном центре. Однако, проанализировав учебный план ГКОУ ВО Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Коврова для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей (http://t683327.sch.obrazovanie33.ru/sveden/education/) мы не нашли там робототехники. Хотя данное направление является очень актуальной и перспективной областью на сегодняшний момент, в т.ч. для возможности последующего трудоустройства. Поэтому мы предлагаем к реализации данный проект для того, чтобы у детей были как дополнительные навыки и, что самое главное, дополнительные возможности для последующего трудоустройства. Эта возможность подкрепляется постоянным ростом объема удаленной работы, когда у работодателя отсутствует необходимость оборудовать специальные рабочие места, а работа происходит для специалиста в домашних (комфортных для него) условиях.
Стоит отметить, что подобные проекты точечно реализовывались на территории России (https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/application/item?id=4ccd8ebc-4830-4670-8978-ed4b61f5125a, https://xn----8sbhby8arey.xn--p1ai/inklyuzivnoe-obrazovanie/deti-s-narusheniem-sluha, https://www.deafworld.ru/nashi-reportazhi/613/, https://spo.mosmetod.ru/organizer/event/13340), но не в нашем регионе. При этом реализованные проекты не всегда полноценны - зачастую это отдельные мастер-классы. Но их реализация доказывает возможность и реалистичность заявленного проекта.
Мы же предлагаем комплексную программу, состоящую из 3 модулей, которые позволят изучить как основы робототехники, научится программировать роботов, а также познакомят воспитанников школы-интерната с физическими принципами работы элементов робототехнических систем. Основным направлением проекта является профориентация детей, привития дополнительных навыков, при развитии которых они смогут себя содержать в будущем.
У нас уже есть апробированные программы курсов по робототехнике, которые мы готовы совместно с профессиональными педагогами и сурдопедагогами провести на базе ГКОУ ВО Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Коврова для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей.

География проекта

г. Ковров, Владимирская область

Целевые группы

  1. Старшие школьники (10-18 лет) ГКОУ ВО Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интернат г. Коврова для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей

Контактная информация

Владимирская обл, г Ковров, ул Чернышевского, д 13, кв 6