Проекты

Краткое описание

20 молодых социально активных жителей города Тюмени пройдут конкурсный отбор, базовую подготовку, и станут наставниками 20 воспитанников Дома социальной реабилитации семей и детей «Борки» (далее - Дом «Борки»).

20 детей и подростков будут строить дружбу со старшим другом-наставником, будут учиться строить отношения со взрослыми, развивать социальные компетенции и навыки принятия решений, обретать уверенность с собственных силах и доверие к окружающему миру.

20 Детей дошкольного возраста и младшего школьного (5-10 лет) примут участие в занятиях (нейропсихология) направленных на улучшение адаптации к образовательной и социальной жизни за счет стимуляции психического и физического развития, формирования слаженной, скоординированной деятельности различных структур мозга с помощью специально-разработанных двигательных упражнений. Это форма группового наставничества, у 20 детей один тренер будет проводить регулярные занятия. Для дошкольников нет индивидуальных наставников.

20 Детей и подростков (10-18 лет) примут участие в групповых тренингах по профориентации (коммуникация, конфликтология, эмоции и чувства, достижение целей, тайм-менеджмент), необходимых в современном, быстро меняющемся Мире. Познакомятся с представителями профессий, смогут задать вопросы, узнать какие навыки необходимы для работы в новых условиях жизни. В результате чего, подростки узнают о новых профессиях и навыках, необходимых для работы. На практических мастер-классах, они смогут развить их.

Кроме того подростки будут посещать занятия для мальчиков и для девочек (Мужской клуб и Очарование женственности), для понимания своей природы, понимания ролей, обязанностях. Мальчики будут развивать волю и ответственность. Девочки женственность, развитие в обществе по-женски.
Все дети в возрасте с 10 лет и старше примут участие в «Большой игре» проекта «Наставничество», его цель учить детей заявлять о себе Миру и проявляться в нем. Ежемесячно ребятам будет объявляться конкурс, который включает в себя необходимость практиковать те навыки, которым дети учатся на тренингах и мастер-классах. По итогу каждого месяца будут подводится итоги конкурса, выставляться баллы и создаваться турнирная таблица. По окончанию учебного года в конце проекта на весенних каникулах в марте 2023 года будут подведены итоги, 10 победителей получат возможность поехать на экскурсию в Санкт-Петербург.

Цель

1. способствовать становлению уверенной и самостоятельной личности 20 воспитанников (дети и подростки 10-18 лет) и формированию психически и физически здоровых 20 детей (дети 5-10 лет) Дома социальной реабилитации семей и детей «Борки» через общение с наставниками, образовательные мероприятия и нейрокоррекционные занятия.

Задачи

1. Формирование компетенций, необходимых для подготовки к успешной социальной и профессиональной деятельности в новых условиях жизни несовершеннолетних 10-18 лет.
2. Содействие социальному и профессиональному самоопределению несовершеннолетних 10-18 лет.
3. Содействие психическому и физическому развитию детей дошкольного и младшего школьного возраста 5-10 лет
4. Отбор, обучение и сопровождение наставников

Обоснование социальной значимости

Проект «Наставничество» реализуется в г. Тюмени с 2014 года, представляет собой специально разработанную систему сопровождения несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, детей-сирот, профессионально подготовленными наставниками, включающую образовательные тренинги, стажировки и трудоустройство.
Согласно данным статистики, сегодня успешно социализируются лишь около 10% выпускников интернатных учреждений и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, остальные пополняют ряды социальных аутсайдеров.

Согласно п. 5 РАСПОРЯЖЕНИЯ Правительства от 23 января 2021 года № 122-р "Об утверждении плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года", целью деятельности организаций является - обеспечение полноценного развития и социализации детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях институционализации, замещающего родительства и в самостоятельной жизни.
Задачами является: развитие системы подготовки детей к самостоятельному проживанию и системы постинтернатного сопровождения выпускников всех форм попечительства. В рамках проекта мы реализуем цель и задачи распоряжения Правительства от 23 января 2021 года № 122-р.

Основные проблемы целевых групп на основании нашего исследования целевой группы:
Дети-сироты
Мы спросили у детей, что их пугает при выходе из детского дома, и получили следующие ответы:
-страх перед самостоятельной жизнью и соблазнами большого города
-неготовность к самостоятельной жизни
-сложная манящая свобода (алкоголь, сексуальные отношения)
-неблагоприятное общественное мнение о детдомовцах
-отсутствие опоры и поддержки
-не рабочий и невостребованный постинтернат
Основные проблемы детей-сирот и выпускников учреждения для детей-сирот:
1.Существует много культурно - досуговых программ поддержки воспитанников детских сиротских учреждений до 16 лет, но при этом все дети одиноки, так как не имеют одного конкретного человека, который приезжает только к нему и уделяет время только ему.
2. Неработающий постинтернат, который воспринимается как контролирующий орган, а не как поддерживающий.
3.Выход из учреждения происходит очень быстро, без подготовки, что выпускники теряются.
4. Самостигматизация воспитанников и выпускников - убеждение, что ничего не получится, потому что из детдома, "сирота в голове", что ограничивает рост и развитие, боязнь коммуникации.
5. Чувство страха и неуверенности в общении.
6. Ранние беременности, рождение детей, которые направляются в Дома малюток.
7. Заболевание венерическими заболеваниями, проституция.

Таким образом, мы считаем необходимым осуществление сопровождения воспитанников учреждений, начиная с 10 лет, с целью развитие компетенций, необходимых для успешной созиализации в обществе и профессиональной компетентности. Чтобы по итогу выпуска они могли справляться с возникающими трудностями, умели строить отношения, трудоустраиваться.

География проекта

Тюмень

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях
2. наставники