Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развития навыков и умений у детей с ограниченными возможностями здоровья дружеских взаимоотношений, для дальнейшей социализации и интеграции их в общество
В рамках проекта пройдет подготовка студентов-волонтеров в качестве наставников для проведения практических занятий с детьми с ОВЗ, 6 семинаров «Огромный мир» на темы: «Друг или чужой», «Как себя вести на улице», «Этика общения и поведения. Социальные сети», «Добрые слова, как они меняют мир», «Что такое секрет?», «Добрый друг». Очень важным является вовремя распознать проблему, подсказать, объяснить, а эффективней всего получится у близкого человека, для этого проведем работу с родителями воспитывающими детей с ОВЗ -семинар «Для каждого важно иметь друга». С ребятами с ОВЗ всего их будет 15 человек, пройдут интерактивные занятия: «Кто такие эти люди?», «Друг и опасный человек», «Как познакомиться?», ребята узнают о правилах поведения на улице, в магазине, в общественном транспорте, об этике общения, о том как правильно прокладывать путь в школу, с кем и как нужно общаться, о личных и чужих секретах. Для работы с детьми будет снята квартира и домашних условиях проведем досуговые мероприятия «Рядом друг». Ребята будут поделены на 3 команды к каждой будут приставлены волонтер и педагог, а встречи планируется проводить 2 раза в неделю, в ближайшие 3 месяца пройдут 23 занятия, по 2,5 часа, где мы будем встречаться только с детьми с ОВЗ. Каждое мероприятие станет индивидуальным, в соответствии с особенностями детей группы, разнообразны, мы вместе будем играть, петь, готовить, рисовать, лепить, вырезать, смотреть фильмы, соц.сети, пить чай- главное соблюдать основную тему (Приложение №1- Приблизительный список тем, прикреплю в дополнительные документы).
После того как мы провели работу с детьми с ОВЗ, подключим нормотипичных детей, чтобы встречи стали инклюзивными «Твое окружение», совместных встреч на квартире пройдет 13 по 2,5 часа каждая. Так же организуем и проведем 5 выездных мероприятий («Рождество», «23 февраля», «Масленица», «WARPOINT», «Прогулка по Торгово- развлекательному центру»). Такая форма общения наиболее эффективна, ребята научаться взаимодействовать, общаться не только в своем кругу, смогут учиться друг у друга, выходить в общество, найдут себе хобби и конечно новых друзей. После каждой встречи наставник с участниками будет подводить итоги встречи, хвалить и вместе с ребятами находить проблемные места, подсказывать как можно их избежать в дельнейшем. Все это способствует социализации детей с ОВЗ и последующей интеграции в общество

Цель

1. Развить навыки и умения у детей с ограниченными возможностями здоровья дружеских взаимоотношений, для дальнейшей социализации и интеграции их в общество

Задачи

1. Подготовить группу студентов-волонтеров, в качестве наставников, к практическим занятиям с детьми с ОВЗ и родителей детей с ОВЗ
2. Провести информационную работу для родителей воспитывающих детей с ОВЗ для дальнейшего включение в проект
3. Провести мероприятия для детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющими интеллектуальные нарушения под руководством педагогов и студентов-наставников, будущих педагогов, направленные на формирования навыков дружеских взаимоотношений
4. Создать условия для взаимодействия детей с ОВЗ и нормотипичных детей

Обоснование социальной значимости

В этом году, в нашу организацию, с просьбой оказать различную помощь (адресную, консультационную, организационную), обратились более 130 семей воспитывающих детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения. По-прежнему основная масса организаций и учреждений нашего города отказывает в посещении на кружок, спортивных секций, лагерных смен и пр., многие ребята лишены возможности социализироваться, творческого и спортивного развития. Дети имеющие интеллектуальные нарушения большинство времени, а иногда и все время, проводят дома. Родители одних не отпускают на улицу, ведь их чадо может заблудиться или кто-то обидит. Психолого-педагогическая реабилитация обходится недёшево, как правило семьям воспитывающим ребенка инвалида это не по- карману. В г. Благовещенске 2 платных центра: «Ладушки» и «Центр психического здоровья профессора Дудина», которые ограниченны в предоставлении необходимых услуг. Совместных мероприятий для детей с ОВЗ и нормотипичных детей не проводится, наши дети даже не знают, как с ними взаимодействовать, общаться, а дети с нормы не понимают особенностей детей с ОВЗ. Ребята с особенностями в развитии не понимают значения слова «Друг», не умеют дружить, не видят разницы между людьми. Искаженные понятия реальности, неверно трактованные и принятые ими: социальные сети, общение, учеба, прогулки, хобби и пр., является препятствием к социализации и интеграции в общество. Благодаря активности, в том числе и нашей общественной организации образовались кружки для ребят с особенностями разной направленности: творческой, спортивной, инженерной, социо- культурных. Нашей организацией был реализован проект Дружба», который победил в региональном этапе конкурса «Добровольцы РФ» в 2019. Все мероприятия были проведены за счет ресурсов организации. Смысл заключался в том, чтобы студенты (будущие педагоги) учили дружить, находить друзей и сами стали им настоящими друзьями (научная статья опубликована в сборнике материалов всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Инклюзивное образование тенденции, проблемы, перспективы» с.72). По истечению времени студенты-волонтеры, наставники с которыми мы работали в этом направлении окончили ВУЗ и не могут оказать поддержки т.к. уже работают, а многим участникам давно за 18 лет. Ребята, которые учувствовали в этом проекте стали более общительны, завели друзей, поступили и учатся в СУЗах. В период пандемии мы были вынуждены приостановить работу. Необходимо снова подготовить студентов-волонтеров, в качестве наставников и продолжить работу с другой группой детей, нуждающихся в подобной помощи. С помощью ресурсов мы хотим видоизменить проект, мероприятия станут более доступными и приобретут тот формат, который более востребован в нынешней реальности. Детям с ОВЗ необходимо развивать навыки и умения дружеских взаимоотношений, научиться довериться именно тем людям кому можно, знать об опасностях, научиться вести себя в обществе, соблюдать этику, в том числе социальных сетях.

География проекта

г.Благовещенск

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья, имеющие интеллектуальные нарушения от 8 до 18 лет