Проекты

Краткое описание

Проект «Солнышко в ладошках» поможет в формировании системы комплексной реабилитации, направленной на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности детей с особенностями развития в целях их социальной адаптации. В АНО ДО "Василек" студия керамики "Солнышко в ладошках" будет размещена в помещении творческой мастерской площадью 30 кв.м., в которой сделан капитальный ремонт, имеется раковина с подводкой холодной и горячей воды. На средства гранта будет приобретено необходимое специализированное оборудование для организации деятельности студии. Занятия в студии будут проводиться ежедневно, по расписанию. 30 детей с особенностями развития и их родители станут благополучателями проекта. Всего будет проведено 205 занятий, 10 совместных мероприятий с родителями. В силу особенностей детей с особенностями развития, их нужд и потребностей, им нужна профессиональная комплексная помощь, доступная для восприятия детей. Занятия в Студии керамики смогут приобщить детей к культурному наследию нашей страны.
Лепка из глины, как форма деятельности, включает в себя многие компоненты психических процессов и в связи с этим ее следует считать важным фактором формирования личности. Благодаря занятиям в студии керамики, дети с особенностями развития и их родители смогут снимать психоэмоциональное напряжение, развивать творческие способности, задействовав скрытые ресурсы, научатся целенаправленно прилагать усилия разной интенсивности, развивать координацию движений рук и зрительно-пространственную координацию, активизировать тактильные ощущения. Работа с глиной имеет и психотерапевтическую направленность, что очень важно для детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы. Работа с глиной, как природным материалом со своими физико-химическими особенностями, станет инструментом координации систем функционирования и метаболизма организма. Все это позволит более успешно подготовить детей с особенностями развития к школе.
Один специалист пройдет онлайн-обучение по программе "Развитие профессиональных навыков педагогов-керамистов" при Академии керамики, г. Санкт-Петербург.

Цель

1. Социальная адаптация, обучение и раскрытие творческого потенциала детей с особенностями развития через занятия гончарным ремеслом.

Задачи

1. Организация работы творческой студии керамики "Солнышко в ладошках" (Приобретение и установка оборудования)
2. Разработка адаптированной программы по гончарному ремеслу для детей с особенностями развития
3. Организация занятий для детей с особенностями развития в творческой студии керамики
4. Организация совместных занятий, мастер-классов совместно с родителями
5. Участие в мастер-классах региональной выставки- форума народного творчества "И невозможное возможно", участие в творческих конкурсах
6. Организация итоговой выставки изделий из керамики
7. Обучение специалистов гончарному ремеслу для детей с особенностями развития

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в России происходят значительные перемены в сфере образования, в том числе для детей с особенностями развития. И особую роль в воспитании детей отводится возрождению народных промыслов и ремесел в воспитании духовно-нравственных ценностей и предметно-практической деятельности.
АНО ДО «Василек» реализует комплексную систему реабилитации детей с особенностями развития, которая заключается в последовательной интеграции особого ребенка в социуме, в рамках проекта "Наследники", поддержанный Фондом президентских грантов. Помимо основной образовательной программы, большое значение имеет дополнительное образование, которое является составляющей всестороннего и гармоничного развития личности. За последние три года в Иркутской области выявлена тенденция ежегодного увеличения количества детей с особенностями развития. По данным Пенсионного фонда на начало 2022 года в Иркутской области более 14000 детей-инвалидов., 70% из них имеют интеллектуальные нарушения. АНО ДО "Василек" посещает 30 детей с особенностями развития и их количество неуклонно растет. Главная проблема детей с особенностями развития заключается в нарушении связи с миром, ограниченностью их контактов со сверстниками. Но они также способны и талантливы, как и обычные дети. Необходимо помочь им проявить себя, оказать поддержку, распознать в ребёнке его потенциал, развить заложенную творческую активность, воспитывать необходимые для этого качества.
Выявленные проблемы в процессе статистического анализа и наблюдения детей, которые посещают АНО ДО «Василек», исходя из обращений родителей, определили эффективную форму коррекционно-образовательного процесса с детьми с особенностями развития посредством применения декоративно-прикладного творчества и народного искусства - Глинотерапию. Гончарные занятия, как часть программы дополнительного образования, улучшают творческие способности и физические навыки, которые помогут легче осваивать основную образовательную программу (координацию работы рук, пространственное воображение и анализ), а также способствуют творческому самовыражению детей, способствует появлению чувства удовлетворения, радости, что создает эмоционально благоприятную обстановку для детей.
Гончарное обучение остаётся малодоступным для многих детей, в связи с дороговизной оборудования и материалов и невозможностью проводить такие занятия дома. Для детей с особенностями развития актуальность занятий в студии керамики заключается в возможности проходить реабилитацию методами ремесленнической деятельности, у них есть возможность восстановить и наработать элементарные трудовые навыки, умение работать в команде.
Департамент образования комитета по социальной политике и культуре администрации г. Иркутска в рамках соглашения о взаимодействии по повышению доступности услуг дошкольного образования осуществляет информационное содействие в целях расширения возможности выбора для родителей новых форм работы с детьми, проводятся образовательные мероприятия по обмену опытом.

География проекта

город Иркутск, Иркутский район

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ