Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на установление крепких детско-родительских отношений через психотерапию методом «символдрама» - кататимно-имагинативная психотерапия, кататимное переживание образов. Занятия будут проводиться для мам с детьми и подростками с особенностями ментального развития от 5 до 18 лет в формате 2 занятия в неделю: 1. Совместная группа "Мама+Я", 2. Группа "Мама".
В группе №1 - 20 человек, в группе №2 - 10 мам.
Средняя продолжительность занятия группы №1 - 60-90 минут, группы №2 - 120-150 минут.
Продолжительность курса - 6 месяцев.
Итого за 12 месяцев проекта курс пройдет 2 группы по 48 занятий каждая (96 занятий за всю длительность проекта).
За 12 месяцев проект качественно охватит 40 человек (20 детей).
По итогу проекта мамы особенных детей смогут проработать с дипломированным практикующим психотерапевтом свои тревоги и травмы и в течение совместных с детьми сеансов научиться возвращать им своё накопленное состояние умиротворения, а также научиться вести экологичную коммуникацию со своим ребенком из этого состояния, поддерживать его и развивать. На фоне спокойного и удовлетворенного состояния родителя, у ребенка происходят изменения в поведении - уменьшается тревожность и неврозы, растет доверие к маме, эффективнее усваиваются новые знания и навыки. Занятия дают знания о себе , о психике, о работе мозга, научает техникам и методам , помощи себе. Основной посыл : психически здоровая мама дает ребенку полноценное взросление, понимание и принятие себя.

Цель

1. Закрепить базу знаний для укрепления детско-родительских отношений путем использования методики «символдрама» в совместных занятиях мам и детей

Задачи

1. Запуск цикла занятий
2. Анализ состояния детско-родительских отношений и микроклимата в семье
3. Проведение информационной кампании проекта.

Обоснование социальной значимости

Метод, используемый при занятиях с целевыми группами - это самостоятельный метод глубинно-ориентированной психотерапии, который опирается на идеи психоанализа и теорию архетипов и коллективного бессознательного Карла Юнга. Разработал кататимно-имагинативную психотерапию немецкий психоаналитик Ханцкарл Лёйнер в 1950-х годах.
Из многих направлений психотерапии, использующих образы в лечебном процессе, символдрама является наиболее глубоко и системно проработанным, технически организованным методом, имеющим фундаментальную теоретическую базу.
Символдрама детей и подростков имеет ряд преимуществ по сравнению с другими методами психотерапии: совмещает в себе игровую и разговорную психотерапию, работает с образами, поэтому легче принимается, хорошо вплетает в себя другие способы терапии, а также работает в парной форме «ребенок+родитель».
За время применения данного метода командой проекта было проведено наблюдение и проведен опрос целевой группы. Почти 48% фокус-группы указали после курса занятий улучшение в собственном психическом состоянии. 32% отметили позитивные изменения в поведении детей, в том числе снизился процент неврозов и тревожных состояний. Большинство опрошенных стали проводить со своими детьми больше времени вне бытовых дел, дети повысили уровень доверия к родителю (готов идти с мамой туда, куда она его позовет, слушает её просьбы, переживания переносит быстрее и в более легкой форме, лучше воспринимает новую информацию).
Основной задачей психотерапевта проекта становится проработка сначала проблем родителя, а потом воздействие измененного состояния мамы на ребенка. В течение сеанса мама учиться трансформировать свои психологические травмы и боли, агрессию и обиды сначала в состояние равновесия и позже в ощущение гармонии и умиротворения, наполняет себя принятием. В дальнейшем такой образ транслируется на ребенка, у родителя появляется понимание и знания, как строить отношения со своим ребенком, не проецируя на него собственные травмы.
По итогам опроса 78% занимающихся отметили улучшение микроклимата в семье благодаря собственному изменению отношения к окружающему миру и благодаря полученным в ходе занятий знаниям. Такая статистика говорит о том, что занятия методом «символдрама» дают родителю «отдушину», позволяют раскрыть себя, не только проработать обиды, но и вдохновить на новые цели, сконцентрировать своё внимание на любви к своей семье, а не на проблемах.
Занятия с психотерапевтом проекта – это не только сеансы терапии, но и лекции по просвещению: о том, как работает человеческое мышление, какие техники помогут войти в состояние спокойствия или трансформировать негативные эмоции и энергию для действия. Неразрешенные личностные конфликты неизбежно отражаются на семье и особенно на детях. Поэтому такие занятия позволяют мамам через познание себя понять своего ребенка и найти к своему особенному ребенку особенный подход, который может дать только родитель, имея в арсенале знания.

География проекта

г Хабаровск

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях
2. Мамы детей с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет