Проекты

Краткое описание

Проект предполагает организацию занятий с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей на базе детского дома в селе Колочное, детей из приемных и замещающих семей клуба "Всегда рядом" при организации-заявителе, направленную на их социальную адаптацию и подготовку к самостоятельной взрослой жизни в части ведения личного финансового учета и управления финансами, профессионального самоопределения. Проект будет реализован в несколько этапов. Основной формой реализации проекта станут выездные занятия продолжительностью 2-3 часа: 12 занятий в центре помощи детям «Восточный» и 12 с детьми и подростками, включенными в клуб приемных семей при организации, из расчета 30 детей и подростков из числа участников клуба приемных семей и 27 из числа воспитанников центра помощи детям «Восточный».
Ребята пройдут обучение по темам, соответствующим возрасту и потребностям. Занятия будут состоять из теоретической и практической игровой частей. Ребята в доступной и игровой форме обучатся азам финансовой грамотности, тому, как общаться с деньгами во взрослой жизни и не попасть в руки мошенников. Все воспитанники детских домов, участвующие в данном проекте, пройдут входное и выходное тестирование. Каждое занятие - это комплекс интерактивных мероприятий в виде тренингов, интенсивов, мастер-классов и деловых игр. Участники погрузятся в реальность, в которой нужно принимать ответственные финансовые решения, познакомятся как с общими темами финансовой грамотности, которые необходимы для формирования ответственного отношения к личным финансам, так и с правами и обязанностями потребителей при пользовании финансовыми услугами. Логика программы выстроена от простого к сложному: от вопросов, с которыми выпускники детских домов, дети из опекунских и замещающих семей столкнутся в своей самостоятельной жизни сразу после ее начала, к более глобальным финансовым планам.
В ходе цикла интерактивных занятий у детей и подростков сформируется навык определять особенности финансовых инструментов и разовьются умения, необходимые для их использования. В игровой модели подростки научатся вести учет своих трат, оценивать риски и расставлять приоритеты.
Подростки и дети научатся строить краткосрочные и долгосрочные финансовые планы, а также обучатся предпринимательским компетенциям в игровом и проектно-деятельностном формате. Также во всех детских домах каждый ребенок получит «Чемоданчик финансовой грамотности», который он будет наполнять полезной информацией и памятками. По мере обучения, ребята будут вести «Дневник финансовой грамотности».
В итогах проекта будут рассматриваться баллы в индивидуальном и командном зачетах, первые места в которых предполагается поощрить ценными призами, предоставить всем участникам сувениры и именные сертификаты.

Цель

1. Содействие профориентации и формированию финансовой грамотности воспитанников Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей "Восточный" для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с 7 до 16 лет и детей с опытом сиротства с 7 до 16 лет из приемных и замещающих семей города Читы посредством игровых и тренинговых практик.

Задачи

1. Повышение уровня финансовой грамотности и финансовой безопасности воспитанников центра помощи детям "Восточный" и детей с опытом сиротства из приемных и замещающих семей.
2. помощь детям и подросткам в профессиональном самоопределении (самостоятельном и осознанном профессиональном выборе, отвечающем способностям ребенка и возможностям, его желаниям и актуальным тенденциям рынка труда) и развитии универсальных навыков, необходимых для подготовки к успешной профессиональной деятельности в будущем и к успешной самостоятельной жизни.

Обоснование социальной значимости

В Забайкальском крае существует такая проблема, как низкие стартовые возможности построения карьеры у выпускников детдомов. Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в том, что дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, и подростки из приемных/замещающих семей, которые недавно обрели семью, не обладают необходимыми знаниями о планировании личного бюджета, т.к. до совершеннолетия находятся на попечении государства или опекуна и не имеют практического навыка управления финансами, в связи с чем не редко становятся жертвами мошенников.
Система детских домов Забайкальского края не предполагает какого-либо контакта воспитанников с финансами. За одежду, еду, коммунальные услуги платит учреждения, карманные деньги отсутствуют, возможности самостоятельного заработка и распоряжения денежными средствами практически нет. Теоретические познания, получаемые в классической форме уроков, не закрепляются на практике. Все это приводит к тому, что, выходя из детского дома, подросток оказывается в информационном вакууме среди враждебной финансовой сферы и испытывает шок.
У воспитанников детских домов нет возможности принять и освоить социальный опыт родителей, бабушек и дедушек, то есть они не могут подражать им, брать с них пример, разрешать какие-то ситуации так, как решили бы их близкие, либо они делают это, но так, что их действия носят несовместимый с законами социума характер.
Ребята выходят во взрослую жизнь без ценного багажа знаний в финансовом планировании и управлении своими деньгами, при этом часто невольно совершают ошибки, которое препятствуют их благополучию, социальному и личному развитию, а иногда и приводят к потере имущества.
Выпускник выходит в большой мир, недостаточно профессионально подготовленным к труду, с отсутствием навыков взаимодействия с коллегами по принятым в обществе правилам и нормам.
В этой связи значимость проекта заключается в том, что он является практико-ориентированным, и наряду с получением теоретических знаний по финансовой грамотности и безопасности, у будущих выпускников сиротских учреждений и детей из опекаемых-замещающих семей появляется возможность поиска путей профессионального и личностного самоопределения. Погружение их в около профессиональную среду, в которой будут даны установки и осуществлены первые наработки в формировании первичных навыков предпринимательской деятельности. Ведь одной из проблем в данном направлении деятельности является тот факт, что у воспитанников интернатных учреждений отсутствует даже сама мысль о том, что они могут стать предпринимателями, успешными людьми в своем деле. Ребята даже не рассматривают мысль, чтобы задействовать свой потенциал в бизнес-сферах.
В результате реализации проекта дети - сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, научатся:
- формировать финансово грамотные привычки;
- выстраивать личный финансовый план;
- управлять личным бюджетом;
- распознавать и избегать мошенников;
- обретут знания по профессиональному самоопр

География проекта

г. Чита и Читинский район

Целевые группы

1. Дети и подростки от 7 до 16 лет, проживающие в Черновском центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Восточный» (ОСНОВНЫЕ).
2. Дети и подростки от 7 до 16 лет с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ).