http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Самостоятельность - это естественно!Тренировочная квартира

  • Конкурс ДОБРЫЙ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК (2022-2023)
  • Грантовое направление Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семье и/или в социальных организациях
  • Номер заявки 23-1-000148
  • Дата подачи 13.12.2022
  • Запрашиваемая сумма 927 744,00
  • Cофинансирование 1 193 230,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 120 974,00
  • Сроки реализации 01.04.2023 - 31.03.2024
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАНИЮ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛЮДЕЙ С АУТИЗМОМ И ДРУГИМИ МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ "РАДЕЯ"
  • ИНН 1841088037
  • ОГРН 1191832017211

Краткое описание

В проекте "Самостоятельность –это естественно!" примут участие дети и подростки от 5 до 18 лет (не менее 16 человек). Участники будут посещать квартиру в дневное время, по индивидуальному графику. Занятия могут быть как индивидуальными, так и групповыми, не менее 4 человек в группе. Продолжительность занятия не менее 5 часов с учетом перерывов и смены видов деятельности. В течение проекта будет происходить ротация участников групп. Данный прием позволит повысить коммуникативные способности участников. Будут организованы занятия по направлениям: социально-бытовые навыки, финансовая грамотность.
Проект будет реализован на территории тренировочной квартиры нашей организации. В Удмуртии это единственная площадка, полностью имитирующая условия проживания в городской квартире. В тренировочной квартире оборудованы учебные пространства: столовая, гостиная, спальня, прихожая, комната для ухода за текстилем.
В период учебно-тренировочных смен воспитанники будут осваивать навыки в режиме близком к режиму дня обычной семьи. В режим дня будут включены следующие занятия: уборка квартиры, приготовление пищи, составление списка покупок, поход в магазин, организация совместного досуга, другие навыки по запросу родителей. При обучении будут использоваться современные методики реабилитации и обучения людей с аутизмом и иными ментальными нарушениями. Сопровождать ребят будут обученные специалисты - тьюторы, владеющие основами прикладного анализа поведения (АВА).

Так же целевой группой проекта являются родители детей с ментальными нарушениями. Для них будут организованы профилактические беседы с педагогами проекта о важности воспитания самостоятельной личности. После каждого занятия с родителем педагоги обсуждают результаты работы с ребенком на занятии: формируемый навык, успехи, зону ближайшего развития, рекомендации по отработке навыка в домашних условиях и методиках сопровождения обучения. Для родителей участников проекта будет создан чат в ВКонтакте для фиксации деятельности в режиме реального времени. Педагоги размещают фото и видео отчеты в течение занятия.
Данный прием показал высокую эффективность в формировании у родителей про-активного, осознанного родительства в семьях с детьми с аутизмом и другими нарушениями в отношении подготовки к самостоятельной жизни ребенка.

По итогам проекта 16 участников с ментальными особенностями развития расширят спектр необходимых умений и навыков, позволяющих обслуживать себя максимально самостоятельно, освоят азы финансовой грамотности, смогут делать самостоятельно покупки, что облегчит им повседневную жизнь и приблизит их к возможности самостоятельной жизни в будущем. У родителей/опекунов участников повысится уровень мотивации к закреплению социально важных навыков в домашних условиях.

Цель

  1. Формирование у детей от 5 до 18 лет с аутизмом и иными особенностями ментального развития доступных навыков бытовой, социально-коммуникативной деятельности и других жизненных компетенции, необходимых для улучшение качества жизни и жизненных перспектив, через обучение в тренировочной квартире.
  2. Снижение уровня тревожности и гиперопеки у родителей детей с ментальными особенностями.

Задачи

  1. Организация регулярных занятий с детьми и подростками с особенностями развития, направленных на социализацию и формирование бытовых навыков: приготовление пищи, уборки квартиры и уход за вещами, личная гигиена, организация досуга в домашних условиях.
  2. Организация регулярных занятий, направленных на формирование у детей базовых знаний и умений в области финансовой грамотности.
  3. Проведение профилактических бесед родителей с педагогами.

Обоснование социальной значимости

Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в том, что данная категория людей имеет низкий уровень самостоятельности. Люди с особенностями ментального развития остро нуждаются в постоянной помощи и сопровождении, в т.ч. в организации быта. Как правило, без помощи данная категория людей не может выполнять элементарные житейские задачи. Опекуны ограничены необходимостью постоянного сопровождения опекаемого: не имеют возможности устроиться на работу, решить какие-то личные задачи, даже выполнение простых домашних дел часто проблематично.
В Удмуртии в соответствии со статистическими данными на 01.01.2022 года зарегистрировано 15065 инвалидов по психическим заболеваниям, 21,4% из них - дети до 18 лет. С 2015 года наблюдается рост больных с аутизмом в 2,8 раза.
Данный проект позволит компенсировать недостаток образования в данном направлении. Сейчас силы педагогов и частных специалистов направлены на формирование академических знаний и навыков. Формирование бытовых и социально значимых навыков имеет факультативный характер. Специалистов, которые умеют прививать детям социально-бытовые навыки, очень мало. Практически все используют формат дидактической игры. При такой форме обучения не происходит переноса навыка в реальную жизнь.
Система социальной помощи так же направлена, в целом, на уход за человеком, а не на его развитие. На данный момент основная доля услуг - это бытовые услуги и социально-медицинские услуги. Лишь 17,5% услуг, из всех предоставленных, предполагает работу над личным потенциалом человека, оказавшегося в трудной жизненной ситуации. Это социально-педагогические, социально-психологические, социально-трудовые и услуги связанные с повышением коммуникативного потенциала человека (обучение использованию ТСР, обучение социально-бытовым навыкам, компьютерной грамотности и т.п.) (статистические данные Министерства социальной политики и труда УР за 1 полугодие 2022г.: https://minsoc18.ru/activities/statistics/socservices/ )
С момента создания тренировочной квартиры в условиях учебно-тренировочного проживания обучаются более 50 человек. Родители стремятся записать детей на занятия, говорят о необходимости более длительных программ обучения. Все участники реализованных нами проектов на начальном этапе имели низкий уровень сформированности жизненно-важных навыков. Родители не обладают специальными знаниями, позволяющими обучить детей важным социально-бытовым навыкам.
В нашем регионе 2023г. объявлен годом информирования об аутизме. Коллектив нашей организации в сотрудничестве с органами государственной власти регулярно и активно помогает решать различные проблемы детей с аутизмом во всех сферах их жизни. 2 ноября 2022 г. создана межведомственная рабочая группа по вопросам жизнедеятельности детей с расстройствами аутистического спектра, членами которой стали учредители нашей организации. Сейчас мы разрабатываем план мероприятий на предстоящий год и обсуждаем маршрутизацию взаимодействия ведомств в процессе оказания помощи детям.

География проекта

г. Ижевск

Целевые группы

  1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях
  2. Родители детей с особенностями ментального развития

Контактная информация

Удмуртская Респ, г Ижевск, ул Пушкинская, д 122, кв 51