Проекты

Краткое описание

Реализация данного проекта предполагает создание условий для успешной интеграции в общество и социализации детей с особенностями развития, обучающихся в Общеобразовательной школе психолого-педагогической поддержки № 101 г. Кемерово и Общеобразовательной школе психолого-педагогической поддержки № 104 г. Кемерово через взаимодействие с добровольцами Союза Молодёжи Кузбасса на творческих мастер-классах и общеразвивающих интерактивных занятиях.
При организации комплекса занятий будут учтены индивидуальные особенности развития детей: творческие мастер-классы будут направлены на развитие мелкой моторики, способствовать развитию пространственного мышления, воображения, фантазии, общеразвивающие занятия направлены на стимулирование познавательной деятельности, расширение кругозора, повышению физической активности. В целом же все занятия детей с особенностями развития с добровольцами будут способствовать их социализации и адаптации.
Все занятия будут проходить не в форме стандартного урока, а как интерактивный комплекс, насыщенный не только информацией, но и живым общением добровольцев с обучающимися. Реализация проекта через взаимодействие детей школ и добровольцев Союза Молодёжи Кузбасса поможет cоздать условия для удовлетворения познавательных, эстетических и других потребностей, обеспечивающих формирование и всестороннее развитие личности, развить творческие, интеллектуальные, коммуникативные способности у детей. Для добровольцев такая деятельность не менее важна: межличностное общение участников проекта, совместная деятельность, забота о других, переживание собственной необходимости для людей, способствуют выбору такого типа поведения, когда определяющим становится не личная выгода и благополучие, а забота о других людях. Также добровольцы будут систематически проходить подготовку, организованную командой проекта, для проведения занятий с детьми.
В данном контексте, внимание добровольцев к каждому ребенку с особенностями развития, работа по принципу «равный равному», становится одним из самых эффективных способов для создания условий успешной интеграции и социализации детей. Технология, когда в паре с ребенком на долгосрочной и регулярной основе на занятиях работает доброволец-наставник, прошедший специальное обучение, доказала значительный положительный эффект на все сферы развития детей и подростков. Отмечается положительная динамика у детей и подростков по таким показателям как самооценка, самостоятельность, ответственность, организованность, улучшаются коммуникативные навыки, познавательная активность и другие.

Цель

1. Создание условий для успешной интеграции в общество и социализации детей с особенностями ментального развития и особыми образовательными потребностями через систематические занятия с добровольцами Союза Молодёжи Кузбасса

Задачи

1. Развитие творческого потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями через проведение творческих мастер-классов добровольцами Союза Молодежи Кузбасса
2. Содействие в интеллектуальном и физическом развитии обучающихся с особыми образовательными потребностями через интерактивные формы работы с добровольцами Союза Молодежи Кузбасса

Обоснование социальной значимости

В Общеобразовательной школе психолого-педагогической поддержки № 101 г. Кемерово всего обучается 226 детей: 62 ребенка с расстройством аутистического спектра; 11 детей имеют заболевания опорно-двигательной системы и передвигаются на колясках; 153 ребенка имеют особые образовательные потребности. Еще до сложной эпидемиологической ситуации семьи обучающихся Общеобразовательной школы психолого-педагогической поддержки № 101 находились в непростой жизненной ситуации: 34% - малообеспеченные семьи, 21% - многодетные семьи, имеющие доходы ниже среднего, 93% семей воспитывают детей-инвалидов. В условиях коронавируса ситуация только усугубилась: дети не посещали школу, находились на дистанционном обучении, не контактировали со сверстниками и учителями, не проводился даже минимум дополнительных занятий; доход семей значительно уменьшился. Начав систематическую работу с детьми по нескольким направлениям, команда проекта "Добровольцы - детям: учимся вместе" выполнит комплексную работу по решению накопившихся проблем.
В Общеобразовательной школе психолого-педагогической поддержки № 104 г. Кемерово всего обучается 330 детей с ОВЗ, 253 из которых имеют статус ребенок-инвалид. Для обучающихся данной школы характерно интеллектуальное и психофизическое недоразвитие, нарушение слуха, зрения и расстройство аутистического спектра.
По результатам опроса родителей обучающихся Общеобразовательных школ психолого-педагогической поддержки № 101 и № 104 г. Кемерово, основная проблема их детей - в нарушении их отношений с миром, в ограниченной подвижности, бедности контактов с ровесниками и взрослыми. Данная проблема является результатом не только физического и психического здоровья детей, но и последствием их отстраненности от общественной жизни – ребёнок, имеющий ограниченные возможности здоровья, может быть также способен и одарен, как и его ровесник, не имеющий проблем со здоровьем, но показать свои таланты, сформировать их.
В Общеобразовательной школе психолого-педагогической поддержки № 101 г. Кемерово нет возможности проводить достаточное количество дополнительных занятий для раскрытия всего потенциала ребенка, а у родителей нет на это ресурсов. Родители говорят об отсутствии возможностей для развития детей с ОВЗ, в силу того, что для большинства из них необходима индивидуальная поддержка педагогов. Занятия с добровольцами как раз и обеспечивают индивидуальное внимание и поддержку каждому ребенку, в которой они особенно нуждаются.

География проекта

город Кемерово

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях