Проекты

Краткое описание

Проект "Школа Ресурса Активных Семей" это программа поддержки семей, воспитывающих детей с РАС направленная на оказание практической помощи родителям через организацию занятий с ребенком и информационно-практическим включением родителей в процесс формирования адаптивных форм поведения детей. Проект является продолжением проекта "Дорога в школу", реализованного с 1 сентября 2022 до 31.08.2023 г. поддержан грантом компании РУСАЛ . Проект "Дорога в школу" показал свою эффективность и решили расширить границы нашего, ранее реализованного проекта совместно с МБОУ "Школа- интернат №8" и дать дополнительные ресурсы семьям, воспитывающим детей с РАС. Команда проекта состоит из специалистов владеющих методом АВА (интенсивная программа по коррекции аутизма, которая основывается на поведенческих технологиях и методах освоения новых навыков). В рамках проекта нами будет оказана помощь 10 семьям, воспитывающим детей с аутизмом. Командой проекта будет оказана помощь 10 детям по коррекции поведения на основе метода АВА. Каждый ребенок и родитель получит помощь специалиста не меньше 1 раза в неделю. Семьи детей с РАС являются мощным потенциалом для своих детей. В ходе проведения занятий будут привлекаться родители, которые под руководством опытных специалистов будут учиться оказывать коррекционную помощь и корректировать поведение детей затем дома и в социуме. В ходе проекта будет проведена диагностика 10 детей на начало реализации проекта и в конце реализации. Специалистом в ходе диагностики , будут отмечены сильные и слабые стороны детей и даны рекомендации педагогам и родителям для работы. Проект Школа Ресурса Активных Семей будет способствовать повышению компетенций родителей детей с аутизмом, 2 раза в квартал нами планируется проведение заседаний семейного клуба Школы Ресурса Активных Семей. На семейном клубе будет организована работа по тиражированию успешного опыта воспитания и обучения детей с РАС по принципу: родитель - родителю, специалист - родителю.

Цель

1. Развитие компетенций родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра по поддержке своих детей

Задачи

1. Создать условия для доступного качественного образования детей с расстройствами аутистического спектра.
2. Повысить компетенции педагогов.
3. Создать сообщество родителей детей с РАС.
4. Повысить уровень компетенций родителей в сфере коррекции нарушений развития и социальной адаптации детей с РАС.

Обоснование социальной значимости

Общая численность лиц с РАС, в России согласно мониторингу 2022 года, составила 45888 человек. Проведённый мониторинг выявил динамику увеличения численности по сравнению с 2021 годом на 17 %, прирост составил 6771 человек. Сибирский ФО прибавил 16% обучающихся с РАС. (https://vk.com/club215941225?w=wall-215941225_115). Увеличение количества детей с РАС наблюдается и в наше республике. Многие дети с РАС имеют нарушения поведения, часто проявляя агрессию и самоагрессию, неприемлемое и деструктивное поведение. Проявление нежелательного поведения затрудняет включение детей с РАС в образовательную среду, делают ее недоступной или малодоступной. В 2022-2023 учебном году в МБОУ "Школа - интернат №8" был разработан и реализован проект "Дорога в школу" (https://vk.com/club215941225). Цель проекта: обеспечение доступности образования и повышение качества жизни детей с ограниченными возможностями здоровья, и их семей. Проект направлен на оказание помощи семьям детей с РАС (расстройства аутистического спектра), обеспечение доступного и качественного образования данной категории детей. В ходе проекта в работе с детьми использовался метод прикладного анализа поведения при проведении коррекционных занятий у многих детей значительно улучшились коммуникативные навыки, навыки социализации, поведение и познавательные способности. (https://vk.com/club215941225?w=wall-215941225_119)
Проект «Школа Ресурса Активных Семей» является продолжением проекта "Дорога в школу" и направлен на помощь семьям, воспитывающим детей с РАС, которые нуждаются в комплексной поддержке.
Оказание своевременной, постоянной, квалифицированной помощи детям с РАС и их семьям дают больше шансов получить успех и вероятность того, что ребенок и его семья будут жить обычной жизнью. Родители, часто узнав диагноз ребенка, начинают искать методы, специалистов, лекарства от аутизма, порой уезжая из города насовсем или периодически бросая свою семью едут на интенсивы в другие территории. Часто родители ищут "волшебную таблетку", порой обращаясь к псевдоспециалистам. Нами планируется создание сообщества родителей детей с РАС и организация семейного клуба, в котором родители смогут повышать свои компетенции, а так же мы продолжим вести просветительскую и информационную работу в соц. сетях.
К сожалению, система образования не эффективна в плане оказания коррекционной помощи детям с РАС. Учебным планом не предусмотрены занятия для коррекции поведения обучающихся, количества часов для коррекционных занятий не достаточно. Проведение дополнительных индивидуальных и групповых занятий по коррекции поведения эффективны и дают положительные результаты (https://vk.com/club215941225?w=wall-215941225_68). В проекте мы планируем обучить родителей основным приемам оказания помощи детям. Проведение качественной диагностики, выявления более значимых проблем у детей с РАС поможет оказывать более эффективную помощь.

География проекта

Республик Хакасия

Целевые группы

1. - дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях
2. - семьи, воспитывающие детей с особенностями ментального развития.