Проекты

Краткое описание

В рамках проекта мы будем проводить диагностику детей финансовой, правовой компетентности, а также социальной адаптации и профориентации. На основании диагностики будет разработан цикл занятий, который восполнит дефицит в области финансовой, правовой грамотности, который поможет адаптироваться во взрослой жизни. Занятия будут проходить в различных формах- это квест, деловые игры, ролевые игры, проигрывание жизненных ситуаций, беседы, тренинги, рефлексия. Будут организованы встречи со специалистами медицинских и финансовых организаций, службы занятости населения. Самым значимым будет организация встреч с бывшими воспитанниками детских домов, реабилитационных центров, достигших успеха в жизни. Включение детей в адаптационный процесс имитационных игр: сюжетно–ролевая, дидактическая, аттестационная, рефлексивная, позволят выпускникам центра в игровой форме «проживать» различные ситуации, проектировать способы и действия предложенных им моделей до встречи с ними в реальной жизни. Разберем экономический аспект жизни, такие экономические понятия как: бюджет и экономия. В результате проекта мы сформируем четкие понятия о социуме за пределами центра.

Цель

1. Цель проекта: формирование и развитие социальной компетентности, экономической самостоятельности и правовой грамотности детей с ограниченными возможностями здоровья, временно или постоянно проживающих в учреждениях социальной реабилитации.

Задачи

1. 1. Заключение договора с филиалом казенного учреждения социального обслуживания Удмуртской Республики «Республиканским социально-реабилитационным центром для несовершеннолетних» «Социально-реабилитационный центр города Можга».
2. 2. Проведение вводной диагностики воспитанников.
3. 3. Разработка и реализация групповой образовательной программы «Жизнь после выпуска»
4. 4. Анализ проекта и определение его будущих перспектив.

Обоснование социальной значимости

Наш проект направлен на воспитанников филиала казенного учреждения социального обслуживания Удмуртской Республики «Республиканский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» «Социально-реабилитационный центр города Можга», в том числе с овз, находящийся на территории села Каракулино. В районе находятся учреждения культуры и дополнительного образования, их работа направлена на развитие творческих способностей и проведение досуговых мероприятий. Специфика их работы не подразумевает социального и экономического воспитания детей. В связи с этим возникла идея разработки проекта «Жизнь после выпуска». Всего воспитанников в центре 47, из них 12 человек обучаются на среднее профессиональное образование. У воспитанников реабилитационного центра нарушенная социализация: от неспособности адаптироваться к новым обстоятельствам до различных проявлений девиантного поведения. В силу их повышенной внушаемости, эмоционально-волевой неустойчивости, имеется повышенная склонность к возникновению социально отрицательных форм поведения, таких как сквернословие, хулиганские поступки, попрошайничество, курение, употребление алкоголя, ранние действия сексуального характера. Так же, у воспитанников отмечаются раздражительность, тревожность, жестокость, агрессивность и негативизм. Дети реабилитационного центра дают высокий процент правонарушений в Каракулинском районе, занимаясь бродяжничеством, попрошайничают возле магазинов и торговых центров. Воспитанники детских домов находятся на постоянном и полном государственном обеспечении. Поэтому у них формируется устойчивое мнение «нам должны». Они не приучены думать о завтрашнем дне, планировать расходы, поэтому получив деньги, они не задумываясь их тратят. Важным направлением в работе реабилитационного центре является социальная реабилитация несовершеннолетних в стационарных условиях. В первую очередь работа реабилитационного центра направлена на социализацию и адаптацию воспитанников внутри своего реабилитационного центра. Заключается реабилитация в восстановлении утраченных ими социальных связей, социального статуса, а также в устранении или возможно полной компенсации ограничений жизнедеятельности. Воспитанники центра воспринимают воспитателей и педагогов как данность, как людей, занимающихся с ними по обязанности. Люди, которые занимаются с ними "просто так", воспринимаются детьми иначе. Общение с таким взрослым помогает детям оценить себя как личность: раз с ними общаются, значит, они такие же люди, как все. Обогащается их социальный опыт, появляется опыт общения с разными людьми, формируется терпимость к непривычному поведению других людей, признания их права на такое поведение, расширяется круг друзей. Таким образом формируются знания, опыт общения с людьми за пределами центра, умения адаптироваться к новым условиям, и навыки для жизни после выпуска из реабилитационного центра. Вышесказанное подтверждает актуальность выбранной темы разработки проекта «Жизнь после выпуска».

География проекта

Удмуртская Республика Каракулинский район село Каракулино.

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях