Проекты

Краткое описание

Проект "Обычная жизнь особенных детей" направлен на социализацию и адаптацию к обычной жизни не менее 30 детей и подростков с тяжёлыми множественными нарушениями развития (далее с ТМНР), проживающих в Детском доме-интернате №4 г. Павловска (далее ДДИ №4) за счёт комплекса системной помощи и сопровождения социальными кураторами СПб БОО "Перспективы". За каждым подопечным закреплён свой социальный куратор, который выполняет роль своеобразного менеджера, помогающего объединить все существующие ресурсы для нормализации и улучшения жизненных перспектив конкретного ребёнка с тяжёлой инвалидностью. Задача социального куратора – не оставлять ребёнка с ТМНР в изоляции, подключать все возможные ресурсы для его социальной адаптации, в том числе в тесном сотрудничестве с администрацией Детского дома и с образовательными учреждениями города. Социальный куратор проводит непосредственно с подопечным 40% своего рабочего времени, остальные 60% он занят организацией его комплексного сопровождения.
В рамках проектах 3 социальных куратора СПб БОО "Перспективы" окажут индивидуальное комплексное сопровождение на регулярной основе не менее 30 подопечным проекта:
- регулярное сопровождение в не менее 2000 социально-бытовых и гигиенических процедурах, формирование максимально возможного уровня самостоятельности
- организация и сопровождение в не менее 6 групповых выходах их Детского дома в социально значимые места и пространства (библиотека, аптека, продуктовый магазин и тд)
- организация и сопровождение в не менее 6 групповых социализирующих выездах (в музей, театр, океанариум, зоопарк и тд).
- обновление не менее 20 коммуникативных паспортов подопечных проекта. Паспорта были придуманы и разработаны нашими коллегами и партнёрами из специальной коррекционной школы №25 г. Санкт-Петербурга. В коммуникативном паспорте собрана вся информация о ребёнке – о способах его коммуникации, мобильности, навыках самообслуживания, о том, что он любит и не любит. При знакомстве с ребёнком очень важно владеть всей этой информацией. При посещении хосписа, пребывании в больнице, переезде в ПНИ наличие коммуникативного паспорта значительно облегчает процесс знакомства с ребёнком, ускоряет процесс адаптации и исключает риск нанести ему травму.
- Не менее 15 детей и подростков с особенностями ментального развития получат индивидуальное сопровождение социального куратора при поступлении в Детской дом-интернат или при переводе из ДДИ №4 в психоневрологический интернат (далее ПНИ).
В рамках проекта социальные кураторы СПб БОО "Перспективы" организуют и проведут с не менее 5 родителями/опекунами информационные встречи, направленные на развитие детско-родительских отношений, развитие компетенций по поддержке своих детей. Социальные кураторы вместе со специалистами волонтерской службы и методического отдела СПб БОО "Перспективы" проведут 4 семинара для волонтёров проекта, оказывающих услуги непосредственно подопечным: по кормлению, позиционированию, перемещению и по коммуникации

Цель

1. Повысить качество жизни детей и подростков с ментальными особенностями и с опытом сиротства, проживающих в ДДИ №4 г. Павловска

Задачи

1. Содействовать развитию социально-бытовых навыков, освоению социального пространства
2. Содействовать развитию социально-коммуникативных навыков, в том числе с использованием альтернативной и дополнительной коммуникации
3. Содействовать формированию и поддержанию гигиенических навыков и навыков самообслуживания
4. Поддержать подопечных в период адаптации к новым условиям: при поступлении/ выпуске из ДДИ, госпитализация в мед. учреждения и т.п

Обоснование социальной значимости

Согласно Ежегодному докладу Уполномоченного по правам ребёнка по Санкт-Петербургу Митяниной А. В. по состоянию на 01.01.2022 года в Санкт-Петербурге зарегистрировано 19 484 ребенка-инвалида, из них почти 5 тысяч – с особыми потребностями. "Тенденция роста сохраняется из года в год, она общероссийская. Эти дети требуют особого внимания" - отмечает Анна Владимировна.
В этом же докладе говорится о 10 608 детей-сиротах и детей, оставшихся без попечения родителей: "Очень важно, чтобы каждый ребенок независимо от социального статуса, особенностей здоровья мог реализовать свой потенциал, применить свои способности для успешного жизненного старта. Реабилитация, социализация, воспитание и обучение, доступность социальной среды – вопросы, решение которых возможно только при наличии комплексного и системного подхода, при совместной работе органов исполнительской власти разных уровней, учреждений медико-социальной экспертизы, органов социальной защиты населения, здравоохранения образования, труда и занятости, а также общественных организаций детей-инвалидов и их родителей".
В Санкт -Петербурге находятся пять Детских домов-интернатов, в них единовременно проживает от 600 до 650 детей. С 1996 года СПб БОО "Перспективы" реализуют программу помощи детям с тяжёлыми множественными нарушениями развития, живущим в четвертом корпусе Детского дома-интерната № 4 г. Павловск. Сейчас специалисты и волонтёры СПб БОО "Перспективы" сопровождают 69 детей в ДДИ №4. Для детей с тяжёлой инвалидностью, проживающих в государственных интернатах, сопровождение закреплённого за ним социального куратора очень важно для их социальной реабилитации. Условия жизни в социальных учреждениях, к сожалению, не всегда соответствуют тем, в которых должен жить ребёнок. Социальный куратор – профессионал, решающий задачи системного сопровождения с целью нормализации жизни ребёнка с особенностями развития. Он имеет компетенции, позволяющие установить индивидуальную коммуникацию с подопечным.
Дети с ТМНР, проживающие в детских интернатах в большинстве случаев не получают образования, потому что считаются "необучаемыми". В 2020 году Уполномоченным и сотрудниками аппарата было рассмотрено 3342 письменных обращения петербуржцев. Одна из трёх основных тем обращение: право детей на образование. С 2013 года официально признано, что необучаемых детей не существует (Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ), и дети нашей целевой группы получили право посещать школу. Однако инертность системы образования и недостаток квалификации педагогов, а также отсутствие необходимого оборудования и приспособлений для работы с особыми детьми часто лишает их возможности реализовать это право.
СПб БОО "Перспективы" совместно с руководством ДДИ №4 и с педагогами специальной коррекционной школа №25 г. Санкт-Петербурга помогают детям и подросткам ТМНР социально реабилитироваться и адаптироваться к обычной жизни, улучшить свои жизненные перспективы.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети и подростки с опытом сиротства и с особенностями ментального развития, проживающие в ДДИ №4 г. Павловска