Проекты

Краткое описание

Проект направлен на подготовку 30 воспитанников детских домов Красноярска в возрасте от 10 до 18 лет к самостоятельной жизни. Проект является продолжением и развитие проекта "Ориентир: подготовка воспитанников детских домов к самостоятельной жизни", поддержанного Фондом Президентских грантов в 2022-2023 гг. Проект имел большой успех: в итоге в нем приняли участие 62 воспитанника старше 14 лет, а 30 из них участвовали в большинстве тренингов, освоили навыки ориентирования в городе, финансового планирования, сформировали более реалистичный образ будущего.
В рамках нового проекта предполагается сделать возможным участие воспитанников более младшего возраста, поскольку у них есть живой интерес к проекту, а более раннее освоение необходимых навыков позволит навыкам дейтсвительно закрепиться, а воспитанникам приблизиться к возрастной норме социального и бытового развития.
Проект предполагает несколько форматов работы:
1. Индивидуальное наставничество над воспитанниками детских домов: наставник - компетентный, подготовленный взрослый волонтер, еженедельно навещает воспитанника в детском доме, а также проводит с ним индивидуальное время за пределами учреждения, поддерживает его интересы, знакомит с правилами поведения в социуме, расширяет кругозор. Наставник выстраивает доверительные отношения с воспитанников, становится старшим надежным другом, напарником по развитию бытовых и социальных навыков. В проекте примут участие как воспитанники, у которых уже есть наставники, так и те, кто находится в ожидании наставника. Наставники будут подбираться в первую очередь воспитанникам, участвующим в проекте. Наставники поддерживают и усиливают мотивацию подростков, помогают преодолевать трудности и добиваться результата, оказывают эмоциональную поддержку.
2. Цикл тренингов - два раза в месяц, исключая период новогодних праздников и июль, воспитанники будут посещать практикоориентированные тренинги, в рамках которых освоят основные социальные и бытовые навыки: весь цикл приготовления еды, ухода за одеждой, ориентирование в городе, финансовое планирование, планирование времени, умение вести переговоры, в том числе, справляться с конфликтными ситуациями. Тренинги геймифицированы, основаны на следующих форматах: моделирование, решение кейсов, включенные социальные пробы, ролевая игра.
3. Социальные пробы в сопровождении наставников - воспитанники в индивидуальном режиме выполняют задания, осваивают как бытовые навыки (например, в гостях у наставника), так и социальные (купить билет в кино, оказать волонтерскую помощь).

В результате проекта не менее 30 воспитанников детских домов Красноярска разовьют социальные и бытовые навыки, необходимые для самостоятельной жизни, их уровень социализации приблизится к возрастной норме.

Цель

1. Развить у 30 воспитанников детских домов в возрасте от 10 до 18 лет, проживающих в Красноярске, социальные и бытовые навыки до уровня, приближенного к возрастной норме

Задачи

1. Организовать условия для развития социальных и бытовых навыков у 30 детей и подростков с опытом сиротства в возрасте от 10 до 18 лет, проживающих в Красноярске
2. Организовать индивидуальное наставничество над воспитанниками детских домов Красноярска
3. Проанализировать динамику развития социальных и бытовых навыков у участников проекта

Обоснование социальной значимости

Воспитанники детских домов проживают в режиме, характеризующемся большой дефицитарностью стимулов для развития и искаженными социальными нормами. Так, жизнь воспитанника детского дома предопределена расписанием, не учитывающим индивидуальные особенности ребенка, круг общения, как правило, ограничен: это другие воспитанники и сотрудники учреждения, поскольку свободно выходить за пределы учреждения воспитанники не могут до 14 лет, и могут на 2 часа после 14 лет. Дефицит опыта, расстройства привязанности, травматический опыт приводят к социальной дезадаптации: зачастую воспитанники не знают: как пользоваться общественным транспортом (возят на автобусе детского дома, где не нужно платить за проезд), как ориентироваться в городе (ходят группой за воспитателем или по одному и тому же маршруту), как решать конфликты (драка - наиболее понятно), как выбирать.
По данным Министерства образования Красноярского края на 01.01.2024 в краевых государственных казенных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживает 1877 воспитанника (https://krao.ru/deyatelnost/zaschita-prav-nesovershennoletnih/deyatelnost-detskih-domov/), их количество возросло (в 2022 - 1473 воспитанника). В 2019 году аналитический центр при Правительстве РФ при участии экспертов по заказу Фонда Тимченко провел исследование причин социального сиротства, в рамках которого выявил, что 77,6% воспитанников детских домов - подростки (https://deti.timchenkofoundation.org/2019/10/29/issledovanie-prichin-socialnogo-sirotstva/).

Многолетняя работа команды проекта с воспитанниками детских домов, ежегодное проведение мониторингов эффективности сопровождения воспитанников наставниками, позволяет говорить о том, что воспитанники, которых сопровождают наставники, лучше адаптированы к жизни, в течение первых 3 лет после появления наставника существенно повышается их уровень социальной адаптации, наибольший прогресс наблюдается у воспитанников, которые совершают социальные пробы совместно с наставниками, а также регулярно участвуют в практикоориентированных тренингах. Спустя год участия в тренингах уровень развития навыков изменился: Так, средний балл навыка обращаться за помощью увеличился с 3,09 на старте до 4,53 в финале, ориентированиея в городе с 3,27 до 4,2, самостоятельность с 3,48 до 4,3, бытовые навыки с 4,27 до 4,6, решение конфликтов с 3,33 до 4,17, умение распоряжаться деньгами с 3,27 до 4,0.

В Красноярске наш проект уникален тем, что единственный делает акцент именно на практической составляющей - реальный выход в город, не мастер-класс по приготовлению еды, а весь цикл - от выбора продуктов до уборки за собой, а также системностью подхода, сочетанием индивидуального внимания и комплексного обучения. По ссылкам можно посмотреть видео о проекте и отзывы самих воспитанников: https://drive.google.com/drive/folders/1AV4yPIMpYd9TsbHVdxma2QgMyyz_htW6?usp=sharing
https://vk.com/vse_svoi24?w=wall-62217359_7821
https://vk.com/vse_svoi24?w=wall-62217359_5467

География проекта

Красноярск

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях