Проекты

Краткое описание

Целевая аудитория проекта – дети-сироты и дети, оставшихся без попечения родителей в возрасте от 10 до 23 лет.
Основная идея проекта - оказать всестороннюю помощь выпускникам детских центров в переходный период их жизни, помочь им раскрыть потенциал и правильно расставить приоритеты и ценности в жизни, адаптироваться в обществе путем приобретения дополнительных компетенций, навыков, знаний и умений.
Основные этапы проекта:
-Организация и проведение лекций, видео-уроков на жизненно важные темы, благодаря которым ребята будут приобретать навыки для самостоятельной успешной жизни;
- Организация тренингов и семинаров для обучения жизненно важным навыкам, умениям, знаниям с привлечением психологов, представителей бизнеса, сотрудников администрации;
- Организация юридической помощи в форме консультаций, составления различных документов, ходатайств в решении жилищных вопросов, получения пособий и других необходимых вопросов.
В обязанности руководителя Проекта входит –связь с участниками Проекта, организация и проведение еженедельных встреч (семинаров) с участниками Проекта.
Встречи и семинары проходят в нашем офисе или в арендуемых помещениях. На этих встречах психологи и другие специалисты устраивают различные тренинги (образовательные и психологические), которые помогают ребятам справляться со стрессом, развивают их личностные и деловые качества. Раз в месяц Фонд приглашает специалистов из разных сфер бизнеса для проведения семинаров, где рассказывается про специфику бизнеса, требования к сотрудникам, необходимые навыки. Это одна из важных частей программы, т.к. благодаря этим семинарам дети узнают свои перспективы и возможности, у них появляются амбиции.
Занятия направлены на практическую подготовку детей к самостоятельной жизни, на формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня общего их развития, на воспитание ответственности, самостоятельности, коллективизма, взаимовыручки.
В процессе реализации Проекта «Самостоятельная Жизнь» будет проведено:- не менее 100 часов занятий по изучению финансовой и юридической грамотности;- не менее 40 тренингов и экскурсий для обучения жизненно важным навыкам, умениям, знаниям с привлечением психологов, представителей бизнеса, сотрудников администрации;- не менее 100 юридических консультаций, составления различных документов, ходатайств в решении жилищных вопросов, получения пособий и других необходимых вопросов.
По итогам Проекта «Самостоятельная Жизнь» не менее 80 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получат навыки и сформируют умения по финансовой грамотности и правовому воспитанию, которые помогут им при выборе своей профессии и дальнейшем трудоустройстве на работу. По итогу обучающей программы каждый участник получит квалифицированную юридическую помощь. Зрителями мероприятий станут не менее 250 человек. Уровень результата определяется методами самооценки, взаимооценки, а также методом общественного мнения.

Цель

1. Формирование умений и навыков, направленных на интеграцию и социальную адаптацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Задачи

1. Организация и проведение лекций, видео-уроков на жизненно важные темы финансовой грамотности, благодаря которым подростки будут приобретать навыки для самостоятельной успешной жизни.
2. Организация тренингов и семинаров для обучения жизненно важным навыкам, умениям, знаниям с привлечением психологов, представителей бизнеса, сотрудников администрации.
3. Оказание воспитанникам юридической помощи в форме консультаций, составления различных документов, ходатайств в решении жилищных вопросов, получения пособий и других необходимых вопросов.

Обоснование социальной значимости

На территории Самарской области г. Тольятти находятся более 10 социально-реабилитационных центров и детских домов для несовершеннолетних (Источник:http://minsocdem.samregion.ru/institutions/socialno-reabilitacionnye-centry-i-socialnye-priyuty-dlya-nesovershennoletnih), где выпускается около 80-100 детей сирот ежегодно после 9 и 11 класса. Потенциально большая их часть способна преуспеть в жизни и стать полезными для общества, если бы им был дан шанс, оказав своевременную поддержку в получении дополнительных знаний и навыков.
Воспитанники, проживающие в детском доме, как правило, испытывают трудности социализации. Происходит это потому, что сама организация жизни детей в детском доме устроена так, что у ребенка формируется позиция иждивенчества, блокирующая проявление его потенциальных возможностей:
• нет потребности (есть определенный уклад в учреждениях, где все решения за детей принимают взрослые и контролируют выполнение этих решений);
• нет навыка принятия решений и как следствие – взятия на себя ответственности за происходящее;
• нет знания о том, что и как будет после выхода из учреждения и понимания как действовать в незнакомой обстановке/ситуации.
Решение данной проблемы – переключение воспитанников с позиции иждивенчества на позицию принесения пользы окружающим - видится в обучении подростков финансовой и юридической грамотности.
Актуальность программы по формированию финансовой грамотности и правовому воспитанию детей, формированию у подростков гражданской ответственности и правового самосознания.
В связи с этим отличительной чертой данной программы является использование организационно-деятельностных игр.
Являясь одним из основных институтов социализации детей, лишенных родительского попечения, детский дом, наряду со школой, играет особую роль и в процессе правовой социализации, целенаправленно формируя полноценного члена общества, способного ориентироваться в правовой среде и действовать с полным осознанием ответственности за свои решения и действия.
В соответствии с этим, целью Проект «Самостоятельная Жизнь» является содействие финансовому и правовому воспитанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, формирование у подростков гражданской ответственности и правового самосознания.
Наш Проект социализации и адаптации помогает детям-сиротам и детям, оставшихся без попечения родителей получить квалифицированную юридическую помощь, необходимые социальные и профессиональные навыки, обучает финансовой грамотности, чтобы стать полноценными членами нашего общества, раскрыть свой потенциал.
Главное здесь – не бездумное заучивание норм действующего законодательства, а овладение ими, умение мыслить, принимать решения, результативно и бесконфликтно разрешать жизненные проблемы, что приспосабливает подростка к самостоятельному и автономному существованию после выпуска из детского дома. Поэтому мы и считаем, что данный Проект имеет очень высокую социальную значимость.

География проекта

Самарская область

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях