Проекты

Краткое описание

Ни для кого не секрет, что спорт для людей с ментальной инвалидностью и аутизмом – это не только путь к гармоничному физическому развитию, но и мощнейший агент социализации и развития личности. Посещение спортивных секций может открыть двери в профессиональный спорт и в целом значительно улучшить качество повседневной жизни, положительно повлияв на самоконтроль и коммуникационные способности особого подростка. Значительную роль в этом играет личность и профессионализм тренера, миссией которого становится деликатное внедрение ребенка в команду и привитие ему необходимых базовых навыков.
Социальный проект "100 ОСОБЕННЫХ ДЕТЕЙ - 100 СПОРТИВНЫХ ЗАТЕЙ" направлен на вовлечение в социум и приобщение к здоровому образу жизни "особенных" детей. Многие организации, предоставляющие услуги детям, неохотно работают с особенными детьми (дети и подростки с РАС, с синдромом Дауна, задержкой развития). А родители таких детей не всегда обладают арсеналом умений и навыков, которые позволят им максимально приобщить своих детей к нормальной активной жизни, доступной обычным детям.
В рамках проекта "100 ОСОБЕННЫХ ДЕТЕЙ - 100 СПОРТИВНЫХ ЗАТЕЙ" в течение 12 месяцев будут регулярно проходить спортивно-обучающие тренировки по футболу, чир-спорту, настольному теннису, волейболу и баскетболу.
Каждый ребенок посетит не менее 100 тренировок. Все тренировки проводятся с участием родителей, одновременно получающих методические навыки, которые помогут им продолжать занятия со своими детьми и по окончании проекта. В рамках тренировок предусмотрены зачетные и контролирующие занятия, где родители должны будут спланировать и самостоятельно провести часть тренировки, показав, чему они научились от тренера.
Проект является продолжением и расширением проекта № 21-2-000131 ДОСТУПНЫЙ СПОРТ ДЛЯ ВСЕХ ДЕТЕЙ (in&up), который заканчивается 31.03.23. Поскольку все договоренности (аренда, персонал, целевая аудитория) уже будут проработаны, мы сможем начать тренировки с первого же дня начала нового проекта, таким образом особенные дети не ощутят перерыва в занятиях.

Цель

1. Вовлечение особенных детей в социум через спорт и обучение их родителей тому, как продолжить спортивно-оздоровительное развитие своих детей в дальнейшем

Задачи

1. Организовать работу по набору детей с ментальными нарушениями для участия в проекте посредством СМИ (не менее 5 групп по 20 чел.)
2. Организовать и провести систематические занятия по футболу для группы особенных детей (не менее 100 занятий для каждого ребенка)
3. Организовать и провести систематические занятия по чир-спорту для группы особенных детей (не менее 100 занятий для каждого ребенка)
4. Организовать и провести систематические занятия по волейболу для группы особенных детей (не менее 100 занятий для каждого ребенка)
5. Организовать и провести систематические занятия по баскетболу для группы особенных детей (не менее 100 занятий для каждого ребенка)
6. Организовать и провести систематические занятия по настольному теннису для группы особенных детей (не менее 100 занятий для каждого ребенка)
7. Организовать и провести спортивные мероприятия для целевой группы (не менее 1 семейного спортивного праздника или турнира в 2 месяца)
8. Провести мониторинг целевой группы по оценке развития физических качеств детей (TIPS - скорость, сила, ловкость и координация) в начале и конце проекта (не менее 100 входных и 100 итоговых тестов)
9. Сформировать и выпустить "Методические указания по занятию спортом с особенными детьми" и раздать их родителям благополучателей

Обоснование социальной значимости

Категорией детей, на социальную реабилитацию и физическую адаптацию которых направлен данный проект, являются дети с различными категориями нарушения в развитии, а именно:
1. Дети с нарушением слуха и речи
2. Дети с нарушением интеллекта и задержкой психического развития (ЗПР)
3. Дети с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения (РАС)
4. Дети с синдромом Дауна
Такие дети вынуждены вести малоподвижный образ жизни и часто отстают от сверстников в физическом развитии. На фоне этого возникает проблема социальной значимости такого ребенка, что осложняет психическое состояние и приводит к обострению сопутствующих заболеваний (ожирение, сосудистые заболевания, проблемы ЖКТ, мышечная дистония, нервные срывы). Каждый родитель сталкивается с проблемой физического воспитания детей-инвалидов из-за нехватки команды специалистов, готовых ее решить.
По статистике, в Саранске на данный момент проживают 199 детей с ранним детским аутизмом, различными расстройствами аутического спектра страдают около 300 детей. Синдром Дауна подтвержден у 299
детей города. Несмотря на такое большое количество особенных детей, в Саранске практически нет ассортимента
услуг, которые предлагали бы данной группе населения. Физкультурные услуги таким детям оказываются только в 1 бассейне Саранска, где проводит занятия один сертифицированный тренер, а запись на эти занятия длится на много месяцев вперед, и только единицы детей могут попасть на тренировки. Есть также секция дзюдо для особенных детей, но занятия групповыми видами спорта проводятся только в АНО ЦСР ЮНИОР..
Многие психологи и педагоги не подвергают сомнению тот факт, что занятия спортом очень важны для особенных детей. В России проводится много семинаров (онлайн и оффлайн), посвященных обучению тренеров работе с "особенными" детьми. Но практически все они посвящены индивидуальным видами спорта (гимнастика, плавание, каратэ, легкая атлетика, йога и пр.). Считается, что ребенку с РАС будет эмоционально некомфортно взаимодействовать с группой других детей.
В то же время несомненным остается тот факт, что групповые спортивные занятия очень полезны для развития детей не только физически, но и психологически. При помощи спортивных игр дети быстро социализируются, учатся общаться со сверстниками, получают много эмоций от игры.
Актуальность и новизна данного проекта состоит именно в том чтобы предоставить равные возможности
особенным детям и дать им доступ к групповым тренировкам по таким ярким и запоминающимся видам спорта, как футбол, волейбол, баскетбол (игра с мячом), чир-спорт (гимнастика, танцы с помпонами), настольный теннис (координация). Красочный инвентарь будет способствовать быстрому развитию ребенка и вовлечению его в нормальную жизнь. В то же время родители, которые всегда будут присутствовать на тренировках, научатся методам спортивного развития детей и смогут продолжать применять их и по окончании проекта. Таким образом, данный проект "100 ОСОБЕННЫХ ДЕТЕЙ" будет иметь долгосрочный положительный эффект.

География проекта

г. Саранск и его пригороды, Республика Мордовия

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях
2. родители детей и подростков с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет