Проекты

Краткое описание

Механика взаимодействия с подростками, находящимися в ЦССВ им. Худайбердина, ЦССВ ГО Уфа и социального приюта "Вместе" , в том числе командой специалистов налажена. В рамках проекта "Хочу учиться" куратор со стороны учреждений обращается с запросом о необходимых предметах ребенку. Фонд обрабатывает анкеты, которые присылают либо уже действующие волонтеры, либо , которые хотят только стать ими. Мы знакомим ребенка с волонтером. Знакомство происходит в живую встречу. Но только лишь после знакомства и получения обратной связи от всех сторон, принимается решение - закреплять ребенка за человеком или нет. Формат (дистанционно или очно) и дату согласовывают участники проекта самостоятельно. Контроль за осуществлением их деятельности возложен на куратора проекта по работе с волонтерами. На протяжении всего проекта Фонд активно ведет пропаганду и популяризирует тему интеллектуального волонтерства с обязательным упоминанием конкурса "Вклад в будущее" . Чтобы избежать эмоционального выгорания волонтеров за одним человеком может быть закреплено не более двух детей. Количество занятий варьируется в зависимости от поставленных задач. Иногда дополнительные занятия для ребенка (например, когда он находиться в приюте) повод , чтобы просто к нему кто-то пришел, пообщался и помог сделать домашние задания. Заведующая приюта в качестве обратной связи говорит, что дети проявляют радость - когда именно к ним приходит "его человек" и даже если качество успеваемости быстрых результатов не дает, то эмоциональный фон ребенка значительно улучшается.
В рамках проекта предусмотрена организация супервизионных групп для волонтеров, что помогает профилактировать эмоциональное выгорание, а запланированные семинарские занятия по темам "Особенности психологии сиротства " и "Последствия травмы потери у детей" помогают понять лучше подростков и оправдать их низкую мотивацию к учебе и помогают избежать неоправданных ожиданий со стороны волонтеров.
Также, для улучшения командообразования и формирования положительных эмоций у участников проекта организованы совместные мероприятия в каждом из трех учреждений. И в качестве дополнительных мероприятий в стенах учреждений организованы дополнительные коллективные квизы В которых могут принять участие любой участник проекта.

Цель

1. улучшения социальной адаптации и усвоения школьных предметов воспитанников интернатных учреждений

Задачи

1. формирование целевой группы из числа детей, находящихся в интернатных учреждениях Уфа, определение профильных предметов
2. формирование пар - волонтер/подросток и организация дополнительных занятий по профильным предметам;
3. вовлечение в проект добровольцев из числа студентов высших, средних учебных заведений жителей города
4. контроль и профилактика эмоционального выгорания добровольцев при работе с закрепленными подопечными через проведения супервизий и личных консультаций
5. проведения обучающих семинаров и вебинаров для волонтеров по психолого –педагогическому сопровождению детей-сирот и детей, находящихся без попечения родителей .
6. тиражирования практики подобной работы за пределами ГО Уфа в Республике Башкортостан

Обоснование социальной значимости

Тема школьной успеваемости одна из самых «трудных » для ребят из интернатных учреждений. В их опыте часто не было безопасной обстановки, чтобы полноценно усваивать учебные знания, иногда д.аже просто не было возможности посещать школу. Поэтому у подростков бывают не только «двойки» в школьных журналах, но и убежденность в том, что «я глупый», «я самых плохой ученик» и общая протестные позиция по отношению к школе и учителям.
В настоящее время фонд реализовывает проект «К учебе с любовью» цель : помощь воспитанникам (14-17 лет) в подготовке сдачи ОГЭ И ЕГЭ. Наш проект завоевал доверие со стороны подростков к интеллектуальным волонтерам.
И в случае, поддержки проекта «Хочу учиться» мы сможем охватить подростков с 11- 14 лет. Ведь наши волонтеры указывают на значительные пробелы знаний в школьных предметах. Воспитатели интернатных учреждений стараются помогать делать уроки, но не обладают всеми предметными знаниями. И есть еще немаловажный фактор, как важно, чтобы к ребенку приходил "его человек", навещал и интересовался его личными делами. Ведь есть дети, которых к сожалению никто не навещает из его прошлой жизни. И это очень обидно для них. При общении с руководителем одного из учреждения, когда речь зашла об обратной связи по проекту К учебе с любовью она рассказала, насколько подростки довольные и им очень приятно, что именно к ним приходят заниматься. Несмотря на простоту проекта, ему очень важно финансовая поддержка, так как она позволит улучшит качество проекта.

География проекта

Уфа

Целевые группы

1. Подростки - сироты и подростки, находящиеся без попечения родителей с 11- 14 лет, находящиеся в интернатных учреждений