Проекты

Краткое описание

Творчество – сфера свободы, и одна из глубинных способностей и потребностей любого человека. Поэтому в творческой деятельности мы нашли ресурс для обучения детей и подростков с синдромом Дауна тому, как развиваться как личность, приобретать опыт и представления, кот. ранее были недоступны, осваивать новое поведение, быть активными социально, реализовывать свои предпочтения, открыть свою индивидуальность и ценность. Поэтому деятельность проекта призвана расширить возможности социокультурного развития и индивидуальной самореализации людей с синдром Дауна средствами творческой деятельности.
Участниками проекта являются 18 людей с синдромом Дауна в возрасте от 7 до 18 лет, организованные в 2 возрастные группы. В рамках проекта в младшей группе театральной мастерской занятия проходят 1 раз в неделю, в старшей – 2 раза в неделю. Ребята учатся примерять на себя различные роли, пытаются понять своего персонажа и показать его другим, осваивают актерское мастерство, командное взаимодействие и правила поведения. Участники проекта ежемесячно будут посещать культурные мероприятия вместе с другими детьми и родителями, чтобы приобщаться к театральному и другим видам искусства, расширить кругозор и поддержать эстетическое воспитание. В рамках проекта семьи детей-участников получат индивидуальную консультативную помощь по вопросам поддержки развития детей с синдромом Дауна с учетом их индивидуальных возможностей и ограничений. В рамках летнего периода участники создадут иллюстрации к литературному произведению, которые будут использованы для создания видеоролика. Таким образом, ребята будут обращаться к полученным навыкам и приобретенным понятиям и смыслам во время продолжительных каникул. На заключительном этапе будет поставлен спектакль, в котором будут задействованы все участники проекта. Для занятий старшей группы мастерской будет арендовано помещение, т.к. в имеющимся неудобно работать над «театром теней»: нет крепления для полотна, сложности использования проектора и др..
В ходе совместной работы у участников мастерской улучшаться координация движений, речевые навыки, они научатся сотрудничать со взрослыми и сверстниками, будут лучше выражать свои чувства и понимать чувства других людей, поведенческие модели станут более развитыми. Посредством театрально-игрового творчества получают развитие их эстетические чувства, эмоциональная отзывчивость, когнитивные возможности. Эти навыки помогут им в будущем быстрее адаптироваться в незнакомом коллективе, быть увереннее в своих силах, независимо от того, будут ли они заниматься «театром» или выберут для себя другой путь.
Театральная деятельность – это самый доступный способ показать обществу потенциал людей с синдромом Дауна. Это один из путей повышения доверия общества к интеллектуальным и социальным возможностям людей с синдромом Дауна.

Цель

1. Социализация и развитие творческих способностей детей с синдром Дауна средствами театрального творчества

Задачи

1. Развить у детей и подростков навыки сотрудничества и коллективной деятельности
2. Расширить представления о художественных жанрах и исполнительском мастерстве
3. Предоставить родителям адекватную практико-ориентированную информацию по вопросам поддержки развития их детей с учетом их особенностей

Обоснование социальной значимости

Результаты опроса родителей (Даунсайд Ап, ноябрь 2021г.), показывают высокую актуальность расширения социокультурных возможностей для людей с синдромом Дауна (стр.24):
а) более 90% родителей детей старше 7 лет одним из приоритетов развития называют досуг и новые впечатления;
б) чем старше ребёнок, тем важнее становятся развитие коммуникационных, поведенческих и личностных навыков и развитие представлений о мире;
Значимость социокультурной активности состоит не только в творческом самовыражении, но и в развитии таких свойств, как инициатива, самостоятельность, мотивация, ответственность, целеполагание и т.п. Для родителей это тоже важно: 91% опрошенных придают высокую значимость развитию у их детей личностных навыков, и особенно самостоятельности. Вопреки этому, согласно опросу старших участников мастерских, родители склонны контролировать даже личное время своих детей с синдром Дауна, кот. остается у них для отдыха после всех развивающих занятий. Таким образом, ребятам просто негде проявить самостоятельность.
Вместе с тем многие семьи испытывают серьезные затруднения в самостоятельном обеспечении своим детям полноценного развития именно в этих направлениях. У 25–30% родителей, по их собственным словам, не хватает времени, и примерно столько же говорят о дефиците финансовых средств на эти цели. Почти 50% родителей говорят о нехватке мест для творческих занятий и досуга их детей (стр.26).
В Москве существует несколько театральных студий, работающих с людьми с синдромом Дауна: «Театр Простодушных», «ВзаимоДействие», «Чайки». В этих проектах не берут участников до 16 лет. Театральная мастерская «Даунсайд Ап» является уникальной для Москвы, так как работает с детьми от 7, подростками и даже взрослыми.
Для людей с синдром Дауна очень проблематично оперировать абстрактными понятиями, они нуждаются в примере и подробной дозированной инструкции, поэтому театр, где они могут с помощью пластики, языка тела, визуальных элементов и передать образ, ситуацию, эмоции – выступает самым доступным и выразительным способом взаимодействия со зрителем. Для людей с синдромом Дауна характерны проблемы с моторикой и координацией ввиду слабости мышц, однако применение пластики, танца и др. движений на занятиях в театр. мастерской позволяют им преодолевать эти проблемы без существенных трудностей. Занятия в театр. мастерской происходят без участия родителей, таким образом, участники находятся в поддерживающем пространстве, где могут проявить самостоятельность, находясь в кругу сверстников. Театр, как и любая другая форма искусства и творчества служит не только способом для индивидуального самовыражения, но и помогает в адаптированных формах воспроизводства художественных произведений воспринимать коллективный опыт, ценности и нормы. Театр стал одним из самых доступных способов для людей с синдром Дауна через собственный опыт приобщиться к новым для них феноменам, обогатить собственную эмоциональную и культурную жизнь, и показать другим людям свой личностный потенциал.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. дети и подростки с синдром Дауна от 7 до 18 лет, проживающие в семьях (основные)
2. родители детей с синдромом Дауна от 7 до 18 лет и другие родственники (дополнительные)