Проекты

Краткое описание

Проект является частью действующей программы:"Инклюзия в действии. Доступно всем", которая направлена на сопровождение внедрения в регионах системной работы с семьями с детьми с ментальными особенностями.
Программа состоит из 3 направлений: 1- отбор и практико-ориентированное обучение молодых специалистов работе с семьями с подростками с ментальными особенностями. Специалисты БФ отбирают, обучают и оказывают методическую, организационную, супервизорскую поддержку. 2- сопровождение программы работы с семьями с детьми с ментальными особенностями- непосредственная работа с семьями (организация мероприятий, направленных на формирование и развитие базовых социальных навыков и комплексных социальных действий у детей и специфических компетенций у родителей). Дети обучаются, отрабатывают навык на «тренировочных площадках», закрепляют его во внетерапевтической среде. Родители учатся помогать и поддерживать самостоятельность детей. Специалисты ведут показательные занятия, осуществляют поддерживающее соведение мероприятий, проводят консультации. 3- проведение встреч с представителями разных организаций-"тренировочных площадок" (налаживание межсекционной коммуникации, развитие инклюзивной культуры) и организованные выходы в социокультурные институции и организаций сферы услуг с предварительной работой по созданию инклюзивной принимающей среды на их базах. Проект "Доступно всем" направлен на организацию работы "тренировочных площадок", по отработке базовых социальных навыков подростками с ментальными особенностями и закрепление их внетерапевтической среде. В проекте будут участвовать 80 семей с детьми с ментальными особенностями подросткового возраста( 80 детей, 80 законных представителей) из 4 регионов, не менее 20 волонтеров подросткового возраста, составляющих поддерживающую социальную сеть для самостоятельного выхода подростков с ментальными нарушениями в социум, а также не менее 20 социокультурных организаций и организаций сферы быта (и их специалисты) в регионах (с целью развития инклюзивной культуры и доступной среды на их территориях для людей с ментальными особенностями).

Цель

1. Организация самостоятельных (без родителей) выходов в социум (в социокультурные организации и организации сферы быта) подростков с ментальными особенностями в целях отработки социальных компетенций и развития самостоятельности.

Задачи

1. Онлайн и офлайн информационно-организационные встречи с представителями разных институций, с целью налаживания межсекционной коммуникации в рамках региона и развития инклюзивной культуры в регионе.
2. Обучение стейкхолдеров (специалистов организаций социокультурной направленности и сферы быта и волонтеров- нормотипичных подростков и молодых людей) безопасной коммуникации с людьми с ментальными особенностями.
3. Организация и проведение выездных мероприятий с подростками с ментальными особенностями с целью получения и отработки компетенций безопасного, бесконфликтного самостоятельного нахождения подростков в социуме.
4. Оценка социального эффекта, мониторинг эффективности реализации проекта в регионах.

Обоснование социальной значимости

Задача социализации подростков с нарушениями в развитии представляется одной из важных и трудноразрешимых, т.к. является частью глобальной проблемы – социальной интеграции в общество людей с ОВЗ. По данным Федерального реестра в РФ более 700 тыс. детей с инвалидностью. Детей с ОВЗ с неустановленным диагнозом или не имеющих инвалидность в несколько раз больше. Первенство занимают ментальные нарушения. Несмотря на увеличение внимания к ним, процесс социализации подростков с ментальными нарушениями затруднен, что связано с нехваткой специалистов, умеющих и готовых системно работать с семьями с детьми с ОВЗ, волонтеров, способных обеспечить безопасную значимую для подростков поддерживающую социальную сеть, и проектов, эффективных и поддерживающих семьи в целом, а также отсутствие организаций в регионах и специалистов в их штате, готовых принимать детей на своих базах и помогать в отработке полученных на занятиях навыков самостоятельного (без родителей) пребывания в разных институциях социума. дополнительные документы и исследования ссылки: https://sfri.ru/analitika/chislennost, https://narkolog-psihiatr.ru/rasprostranenie-mentalnyx-rasstrojstv-v-mire/, Сергеева_Н_И_Социально-психологические особенности инвалидов с ментальными нарушениями.pdf - Яндекс.Документы (yandex.ru),Исследования Актион. Треть студентов педвузов заявила о нехватке практики..pdf исследование развития инклюзивной среды в 7.1.

География проекта

Калужская область, Владимирская область, Северная Осетия- Алания

Целевые группы

1. Дети с ментальными особенностями в возрасте от 12 лет, проживающие в семьях (основные)
2. Родители детей с ментальными особенностями (дополнительные)
3. Сотрудники социокультурных организаций и учреждений сферы быта, оказывающие услуги детям и молодым взрослым с ментальными особенностями (основные)
4. Нормотипичные подростки и молодые люди- волонтеры (дополнительные)