Проекты

Краткое описание

Проект «Путь в профессию» направлен на создание условий для повышения мотивации к трудовой деятельности и формирование базовых трудовых навыков у детей с РАС. В рамках проекта на базе мастерской КИТ при Фонде «Океан» планируется открытие нового направления работы с подростками с применением технологий объемного конструирования и моделирования. В настоящее время в профессиональном сообществе наиболее эффективным методом в развитии и обучении детей с РАС признан прикладной анализ поведения. Объединение в рамках мастерской КИТ методов прикладного анализа поведения и трудового обучения подростков позволит определить предрасположенность к той или иной профессиональной деятельности, сформировать у них навыки необходимые для профессионального обучения, трудоустройства и самостоятельной жизни.
В проекте планируется провести диагностику 15 подростков с РАС с помощью протоколов оценки функциональных навыков у детей с аутизмом The AFLS (The Assessment of Functional Living Skills). В результате, дети будут разделены на три группы в зависимости от актуального уровня развития и сформированности навыков, важных для самостоятельной трудовой деятельности. Занятий в мастерской будут проводится еженедельно, всего за проект будет проведено 120 занятий. В результате занятий, дети с РАС научаться пользоваться визуальным расписанием, следовать технологическим картам, выполнять прямые цепочки действий, самостоятельно составлять расписание, планировать деятельность с учетом своих возможностей, доводить начатую деятельность до конца. Организованы выезды – знакомства с деятельностью предприятий г. Саратова: гончарная мастерская, мебельная фабрика, студия 3-D графики. На предприятиях дети ближе познакомиться с профессиями и процессом производства, увидеть реальные рабочие места и процесс изготовления продукции, попробовать себя в роли мастера. На мотивационных встречах в мастерской ребята узнали об успешных представителях профессий, чья деятельность связанна с конструированием и моделированием. Они получили возможность пообщаться с представителем этих профессий, увидели, чем они занимаются и попробовали себя в этой деятельности. Ребята с РАС из целевой группы проекта научаться техническим приемам и способам работы с различными материалами (глина, бумага, дерево, пластик); сосредотачиваться на выполнение задания в группе, выполнять коллективную работу и несколько различных заданий подряд, определять приоритеты при выполнении заданий, просить о помощи и решать проблемы, препятствующие решению задачи. Они стали чаще проявлять инициативу к социальному взаимодействию, способны к индивидуальной и командной работе с ориентиром на визуальные средства поддержки.
В результате проекта, выявлены реальные возможности каждого подростка с РАС, их навыки и склонности к той или иной трудовой деятельности, сформированы базовые трудовые навыки. Все это позволит им быть успешными в дальнейшем при выборе профессии.

Цель

1. Создание условий для повышения мотивации к трудовой деятельности и формирование базовых трудовых навыков у детей с РАС.

Задачи

1. Способствовать формированию у детей с РАС мотивации к трудовой деятельности, а также к дальнейшему профессиональному самоопределению.
2. Совершенствовать навыки социальной коммуникации и социального взаимодействия у детей с РАС.
3. Сформировать у детей с РАС базовые навыки самостоятельной и трудовой деятельности.
4. Информационное освещение мероприятий проекта.

Обоснование социальной значимости

С 2022 года Фонд социальной поддержки семьи и детства «Океан» ведет работу, направленную на формирование у подростков с РАС навыков социального взаимодействия и их предпрофессиональную подготовку в инклюзивной мастерской КИТ. Занятия проводятся по направлениям: швейное дело, декор одежды и аксессуаров, основы кулинарии. Благодаря посещению занятий в мастерской, в 2023 году четыре воспитанника Фонда выбрали себе профессию и успешно обучаются в колледже.
В последние два года отмечается значительное увеличение количества детей подросткового возраста, обратившихся в Фонд за помощью. На данный момент 37% детей, получающих психолого-педагогическую поддержку в Фонде, это дети подросткового возраста, из них: 12% в возрасте 16+. Согласно опросу их родителей, 9% детей обучаются на дому, 26% - в общеобразовательных школах, 65% - по адаптированным образовательным программам. О том, что вопросам профессиональной ориентации и формирования трудовых навыков в школе уделяется не достаточное внимание отмечают 95% родителей, в 100% дети не готовы к самостоятельной трудовой деятельности, 82 % не определились с профессией и учебным заведением, в котором продолжат свое обучение после школы.
Возможность работать, иметь занятость это одна из базовых потребностей и право любого человека, в том числе человека с аутизмом. Работа является той средой, в которой происходит становление человека, его самореализация.
Для успешного овладения профессией и дальнейшего трудоустройства, подростку с аутизмом необходимо множество навыков: самопрезентация, коммуникация, навыки самоорганизации, способность адаптироваться к новой ситуации и множество других. Для их формирования, детям с РАС требуется систематическая и целенаправленная работа над проблемными областями, основанная на методах с доказанной эффективностью. Важно начинать эту работу как можно раньше, чтобы, к моменту трудоустройства, у подростка уже была сформирована основа социальных и организационных навыков.
Опыт работы специалистов Фонда «Океан» показывает, что наиболее эффективным методом в развитии и обучении таких детей является прикладной анализ поведения. Объединение в рамках мастерской КИТ методов прикладного анализа поведения и трудового обучения детей позволит определить предрасположенность к той или иной профессиональной деятельности, сформировать у них навыки необходимые для профессионального обучения, трудоустройства и самостоятельной жизни.
В проекте на базе мастерской планируется открыть новое направление – объемное конструирование и моделирование, организовать работу по формированию базовых трудовых навыков и повышению мотивации к трудовой деятельности.
Уникальность проекта «Путь в профессию» в обучении детей с РАС в группе сверстников базовым профессиональным навыкам на основе методик с доказанной эффективностью, моделировании профессионального взаимодействия и создании условий для коммуникации с другими участниками процесса при изготовлении общего изделия и его презентации.

География проекта

город Саратов

Целевые группы

1. Подростки с РАС в возрасте от 12 до 18 лет, проживающие в семьях
2. Родители подростков детей с РАС (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)